Psychische und körperliche Belastung bei Lehrkräften

Ausgerechnet die allerbesten einer Berufsgruppe trifft es: Burnout. Gerade Menschen, die mit besonderer Begeisterung und viel Idealismus an ihren Beruf herangetreten sind, brennen aus. Unruhe, Konzentrationsmangel, fehlende Motivation und zunehmende Gewalt unter Schülern machen Lehrerinnen und Lehrern zu schaffen. Der vorliegende Band diskutiert die wichtigsten Belastungsquellen, denen Lehrkräfte im Schulalltag ausgesetzt sind: Verhalten der Schüler, Beziehungen innerhalb des Kollegiums und zur Schulleitung, Kontakt mit den Eltern, Schulorganisation und Arbeitszeit. Der Stress wirkt sich auf die psychische Befindlichkeit der Lehrer aus. Arbeitsunzufriedenheit, Angst vor dem kommenden Schultag oder gar vorzeitiges Ausscheiden aus dem Dienst sind die Folge. Chronische Ermüdung, Niedergeschlagenheit und Verlust der Selbstachtung deuten auf eine extreme Form der Belastungsreaktion hin: das Burnout-Syndrom. Unter Stress setzt der Körper das Hormon Cortisol frei. Eine Testreihe mit 45 Lehrkräften belegt, dass die Wochenenden zur Erholung nicht ausreichen. Die Befunde zeigen, dass die kognitive Auseinandersetzung mit der Unterrichtssituation als massiver psychosozialer Stress erlebt wird, der mit körperlichen Auswirkungen einhergehen und zu organischen Krankheiten führen kann.