Akzeptanz und Ignoranz

In diesem Sammelband, der als Festschrift für Prof. Dr. Jens Naumann konzipiert wurde, geht es um die oftmals widersprüchlichen Probleme von wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Erkenntnis- und Bewusstwerdungsprozessen. Die Beiträge aus Bildungssoziologie, Politikwissenschaften, Bildungspolitik und Wissenschaftstheorie werden inhaltlich verbunden durch das „kollektive Feilen an Begriffen“: Aus unterschiedlichen Perspektiven leiten die Autorinnen und Autoren die Notwendigkeit ab, Wissensbestände in ihrer fachlichen und einzelgesellschaftlichen Selbstbezogenheit aufzuweichen und um eine langfristige und integrierte Sichtweise zu erweitern. Der Diskurs verharrt dabei nicht auf einer deskriptiv-abstrakten Ebene, sondern reklamiert eine veränderte weltgesellschaftliche Praxis.