Vergleich zwischen den sächsischen Lehrplänen der Altenpflege und Heilerziehungspflege in Bezug auf die pflegerische Handlungskompetenz

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Die Studie aus dem Jahr 2010 untersucht den Begriff der pflegerischen Handlungskompetenz im Kontext der Altenpflege. Sie beleuchtet die Relevanz von Kompetenzen, die in der aktuellen Diskussion um Bildung und Erziehung eine zentrale Rolle spielen. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die spezifischen Anforderungen und Fähigkeiten im Pflegebereich zu entwickeln, insbesondere im Hinblick auf die Unterstützung älterer Menschen.