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Die Studienarbeit untersucht die Entwicklung des Protagonisten in Karl Philipp Moritz' "Anton Reiser" und positioniert diesen als Anti-Bildungsroman im Gegensatz zu klassischen Bildungsromanen wie Goethes "Wilhelm Meister". Während in traditionellen Bildungsromanen das Potenzial des Protagonisten gefördert wird, bleibt Anton Reisers Entwicklung durch eine hinderliche Erziehung geprägt. Die Arbeit analysiert die pädagogischen Aspekte und deren Einfluss auf die biografische Selbstfindung, wodurch der Text neue Perspektiven auf die Rolle der Literatur in der modernen Pädagogik eröffnet.
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Figuren und Medien der Pädagogik in Anton Reiser von Karl Philipp Moritz, Michael Mühlbauer
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