Parameters
- 224 pages
- 8 hours of reading
More about the book
Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.
Condition
There are currently of book Dějiny pedagogiky (2010) in stock.
Book purchase
Dějiny pedagogiky, Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Language
- Released
- 2010
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Book condition
- Damaged
- Price
- €7.22
Payment methods
We’re missing your review here.
- Title
- Dějiny pedagogiky
- Language
- Czech
- Authors
- Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Publisher
- Grada
- Released
- 2010
- Format
- Paperback
- Pages
- 224
- ISBN10
- 8024724294
- ISBN13
- 9788024724294
- Series
- Collection
- Pedagogika
- Tags
- Non-Fiction, Social Sciences, Textbooks, University Textbooks, Pedagogy, Education & School System, Society, Cultural History, Special Education, History of Education, History of Pedagogy
- Rating
- 3.8 out of 5
- Description
- Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.