More about the book
Učebnicový komplet Domino - Český jazyk pro malé cizince II je určen pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy a navazuje na první díl. Prohlubuje lexikální, gramatickou a komunikační úroveň a vychází z Evropského portfolia jazyků, přičemž děti seznamuje s českým jazykem hravou formou. Je vhodný pro individuální i skupinovou výuku a zohledňuje zvláštnosti žáků na prahu gramotnosti, jako jsou omezené znalosti čtení a psaní a období názorného myšlení. Metodická příručka umožňuje učitelům 1. stupně ZŠ, kteří nejsou aprobováni v češtině jako cizím jazyce, efektivně využívat učebnici a pracovní sešit. Obsahuje podrobné informace o gramatických jevech, komentáře k aktivitám a návrhy na jejich provázání. Upozorňuje na problematické oblasti gramatiky, lexiky, komunikace a fonetiky a nabízí hravé aktivity bez nutnosti tištěného materiálu. Všechny aktivity a výukové postupy jsou popsány pro prezentaci bez zprostředkujícího jazyka.
Book purchase
Domino – Český jazyk pro malé cizince 2, Svatava Škodová
- Language
- Released
- 2012
- Binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Domino – Český jazyk pro malé cizince 2
- Language
- Czech
- Authors
- Svatava Škodová
- Publisher
- Wolters Kluwer (ČR)
- Released
- 2012
- Format
- Paperback
- Pages
- 108
- ISBN10
- 8073579359
- ISBN13
- 9788073579357
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Social Sciences, Textbooks, Language Textbooks & Dictionaries, Languages, Education & School System, Language Textbooks, Elementary/Middle School, Czech as a Foreign Language
- Description
- Učebnicový komplet Domino - Český jazyk pro malé cizince II je určen pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy a navazuje na první díl. Prohlubuje lexikální, gramatickou a komunikační úroveň a vychází z Evropského portfolia jazyků, přičemž děti seznamuje s českým jazykem hravou formou. Je vhodný pro individuální i skupinovou výuku a zohledňuje zvláštnosti žáků na prahu gramotnosti, jako jsou omezené znalosti čtení a psaní a období názorného myšlení. Metodická příručka umožňuje učitelům 1. stupně ZŠ, kteří nejsou aprobováni v češtině jako cizím jazyce, efektivně využívat učebnici a pracovní sešit. Obsahuje podrobné informace o gramatických jevech, komentáře k aktivitám a návrhy na jejich provázání. Upozorňuje na problematické oblasti gramatiky, lexiky, komunikace a fonetiky a nabízí hravé aktivity bez nutnosti tištěného materiálu. Všechny aktivity a výukové postupy jsou popsány pro prezentaci bez zprostředkujícího jazyka.