Motivationen zur künstlerischen Gestaltung

Das Buch möchte einen Beitrag zur Diskussion über das Thema „Ausbildung für künstlerisch Tätige“ leisten, egalb ob studierende Künstler, Architekten oder Kunsterzieher. Aufgezeigt wird kein Ausbildungsprogramm, sondern eine Möglichkeit der Kunsterziehung am Beispiel Giselbert Hokes und seiner Methodik, die er an der Technischen Universität Graz am Institut für Künstlerische Gestaltung als Lehrer praktizierte.