More about the book
Pracovní učebnice Etická výchova poskytuje výklad základních pojmů a jejich procvičování. Zaměřuje se na zážitkovou metodu a posilování žádoucího chování, s cílem vytvořit vlastní názor a osvojit si přiměřené postoje. Hlavním cílem je vést žáky k prosociálnímu chování, tedy k činům pro druhé bez očekávání odměny. Osvojení prosociálních postojů zvyšuje pravděpodobnost, že žák vyroste v charakterní osobnost. Učebnice také efektivně předchází šikaně a dalším sociálně patologickým jevům. Obsahuje 10 témat rozdělených do 3 částí, přičemž každá část pokrývá jednu vyučovací hodinu (práce s příběhem, videem a projekt). Žáci se seznámí se základními etickými hodnotami a morálními normami, učí se verbální a neverbální komunikaci, formulaci stanovisek a reakci na kritiku. Důležité je také sebepoznání a přijetí vlastních silných a slabých stránek. Pozitivní hodnocení druhých podporuje přijetí lidí se všemi jejich klady a chybami. Další lekce rozvíjí vnímavost, představivost a osobitost při řešení problémů.
Book purchase
Etická výchova, Blanka Drábková, Dagmar Havlíková, Jiří Vymětal
- Language
- Released
- 2013
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Etická výchova
- Language
- Czech
- Authors
- Blanka Drábková, Dagmar Havlíková, Jiří Vymětal
- Publisher
- Fraus
- Released
- 2013
- Format
- Paperback
- Pages
- 80
- ISBN10
- 8072389939
- ISBN13
- 9788072389933
- Series
- Description
- Pracovní učebnice Etická výchova poskytuje výklad základních pojmů a jejich procvičování. Zaměřuje se na zážitkovou metodu a posilování žádoucího chování, s cílem vytvořit vlastní názor a osvojit si přiměřené postoje. Hlavním cílem je vést žáky k prosociálnímu chování, tedy k činům pro druhé bez očekávání odměny. Osvojení prosociálních postojů zvyšuje pravděpodobnost, že žák vyroste v charakterní osobnost. Učebnice také efektivně předchází šikaně a dalším sociálně patologickým jevům. Obsahuje 10 témat rozdělených do 3 částí, přičemž každá část pokrývá jednu vyučovací hodinu (práce s příběhem, videem a projekt). Žáci se seznámí se základními etickými hodnotami a morálními normami, učí se verbální a neverbální komunikaci, formulaci stanovisek a reakci na kritiku. Důležité je také sebepoznání a přijetí vlastních silných a slabých stránek. Pozitivní hodnocení druhých podporuje přijetí lidí se všemi jejich klady a chybami. Další lekce rozvíjí vnímavost, představivost a osobitost při řešení problémů.