Explore the latest books of this year!
Bookbot
Sold out but wanted!
Got it on your shelf?Earn between €4.93 and €6.80 by selling this book.
Sell books

Hudební psychologie pro učitele

Parameters

  • 406 pages
  • 15 hours of reading

More about the book

Monografie Hudební psychologie pro učitele poskytuje výběr a strukturalizaci těch základních poznatků, které pomohou pedagogům diagnostikovat a rozvíjet vnitřní předpoklady žáků pro vnímání, prožívání a vytváření hudby a ovlivňovat průběh i kvalitu těchto procesů. Důraz je kladen zejména na psychologii hudebních schopností a činností. Monografie je přepracováním a aktualizací dřívější publikace Františka Sedláka Základy hudební psychologie (SPN, 1990) s autorským podílem jeho dcery Hany Váňové. Autorka konfrontuje původní text se současným stavem poznání a zařazuje nové kapitoly, v nichž posiluje kognitivní přístup k analýze psychických procesů a věnuje se průnikům hudebněpsychologických poznatků do pedagogické praxe.

Book purchase

Hudební psychologie pro učitele, Hana Váňová, František Sedlák

Language
Released
2013
Binding
(Paperback)
We’ll email you as soon as we track it down.

Payment methods

No one has rated yet.

Title
Hudební psychologie pro učitele
Language
Czech
Publisher
Karolinum
Released
2013
Format
Paperback
Pages
406
ISBN10
802462060x
ISBN13
9788024620602
Series
Description
Monografie Hudební psychologie pro učitele poskytuje výběr a strukturalizaci těch základních poznatků, které pomohou pedagogům diagnostikovat a rozvíjet vnitřní předpoklady žáků pro vnímání, prožívání a vytváření hudby a ovlivňovat průběh i kvalitu těchto procesů. Důraz je kladen zejména na psychologii hudebních schopností a činností. Monografie je přepracováním a aktualizací dřívější publikace Františka Sedláka Základy hudební psychologie (SPN, 1990) s autorským podílem jeho dcery Hany Váňové. Autorka konfrontuje původní text se současným stavem poznání a zařazuje nové kapitoly, v nichž posiluje kognitivní přístup k analýze psychických procesů a věnuje se průnikům hudebněpsychologických poznatků do pedagogické praxe.