Vernetzungen

InhaltsverzeichnisI. Impulse und Grenzerfahrungen: Einflüsse von Technik und Wissenschaft in der Musik heute: Jörn Peter Hiekel: Zwischen Faszination und Ablehnung. Wissenschafts- und Technikbezüge in der Neuen Musik - Gerhard Gamm: Kunst und Technik im postmimetischen Zeitalter - Harry Lehmann: Digitalisierung und Konzept. Ein Gedankenexperiment zur Neuen Musik - Gerhard E. Winkler: „… nur erst einige Bewegungen, als Buchstaben der Natur…“ Computersimulation und musikalische Komposition - Hartmut Möller: Komplementaritäten. Aufgeladene Zentren im Komponieren Adriana Hölszkys - Martha Brech: Technik und Natur(-wissenschaft) in der zeitgenössischen Musik - - II. Pädagogische Herausforderungen: Wolfgang Lessing: Neurobiologie und neue Musik-eine Herausforderung (nicht nur) für die Musikpädagogik - Peter W. Schatt: Unterricht in Musik zwischen Technik, Natur, Wissenschaft und Kunst - Matthias Handschick: Experimentelle Musik aus digitalisierten Alltagsklängen. Ein analytischer Praxisbericht mit Anmerkungen zum kreativen Umgang mit neuen Medien im Musikunterricht heute - Martina Krause: „… das können wir auch!“ Das Experiment als Unterrichtsprinzip. Musikunterrichtlicher Umgang mit Adriana Hölszky im Spannungsfeld von Authentizität und Trivialität - - III. Experiment, Klang- und Strukturforschung Peter Hoffmann: GENDYN von Iannis Xenakis als kritische Reflexion in der Computergesellschaft - Oliver Schneller: Akustisches Modell und komponierte Struktur. Klanganalyse-Interpolation-Transformation im Kompositionsprozess - Roland Pfrengle: Mensch und Maschine in der Musik-Sinn und Desillusion-Andeutungen - Volker Staub: WINDWITNESSING. Klangkunst und Klang-Natur-Forschung von Leif Brush - -Anhang: Martina Krause: Einblicke in die JugendMusikWerkstatt des INMM