Unterricht planen mit System

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Wie plant man als Lehramts-Anfänger die ersten Unterrichtsstunden? Welche didaktischen Bausteine sollten im Unterrichtsentwurf enthalten sein? Seit den 1970er Jahren gelten unveränderte Standardbausteine, deren sinnvolle Anwendung ein umfassendes Studium von Sekundärliteratur erfordert. Für Berufsanfänger kann die Auswahl und Kombination dieser Elemente zu einem geschlossenen Gesamtkonzept eine fast unlösbare Aufgabe darstellen. Der Autor bietet Anfängern eine Planungsstruktur, die es ihnen ermöglicht, schnell zu einem guten Ergebnis zu gelangen und ihnen die anstrengende Pionierarbeit erspart. „Unterricht planen mit System“ unterstützt die Planung handlungsorientierter Unterrichtsstunden mithilfe synoptischer Didaktik, die aus verschiedenen wichtigen Didaktikmodellen schöpft. Der Leser wird eingeladen, sich mit den Entstehungszeiten didaktischer Klassiker auseinanderzusetzen. Der erste Teil des Buches fasst bedeutende didaktische und psychologische Modelle zusammen. Der zweite Teil integriert diese zu einem synoptischen Modell und bietet eine Anleitung zur Unterrichtsplanung. Der dritte Teil enthält ein Beispiel für eine Unterrichtsplanung aus der Praxis des Autors sowie zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen. Für die sonderpädagogische Förderung werden Ideen zur Nutzung der ICF-CY für die Unterrichtsplanung bereitgestellt, unabhängig von der Schulform. Zudem stehen zwei Formularvorlagen zum Download bereit.