Explore the latest books of this year!
Bookbot

Český jazyk 4 – Pracovní sešit

Parameters

  • 80 pages
  • 3 hours of reading

More about the book

Pracovní sešit k učebnici Český jazyk 4 obsahuje úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky, křížovky, úkoly k zamyšlení až k vlastním slohovým projevům. Zadání i řešení se často váží k postavám z učebnice, a tak jsou děti i při opakování a procvičování odměňovány novými informacemi o svých známých. Narativní (vyprávěcí) model výuky, který je základem všech učebnic Českého jazyka a literatury pro 1. stupeň v Modré řadě, má několik kladů: rozvíjející se příběh motivuje děti, aby chtěly samy pokračovat ve výuce, udržuje jejich pozornost při hodině a především propojuje komunikativní aktivity s gramatickým učivem i literaturou. Tím se naplňuje základní požadavek RVP, aby učivo nebylo pro děti cílem, ale prostředkem k dalšímu rozvoji. Ve všech učebnicích najdou děti příběh, který sledují během výkladu, při plnění úkolů, v komunikačních aktivitách i během procvičování. V češtinách pro 2. vzdělávací období (4. a 5. ročník) se s jedním z žáků přestěhujeme do velkého města a do místní školy, což poskytuje prostor opět pro nová témata k hovorům i pro výchovu k hodnotám a postojům starších školáků 1. stupně.

Book purchase

Český jazyk 4 – Pracovní sešit, Hana Mikulenková

Language
Released
2008
Binding
(Saddle stitch)
We’ll email you as soon as we track it down.

Payment methods

No one has rated yet.Add rating

Title
Český jazyk 4 – Pracovní sešit
Language
Czech
Publisher
Prodos
Released
2008
Format
Saddle stitch
Pages
80
ISBN10
8072302140
ISBN13
9788072302147
Description
Pracovní sešit k učebnici Český jazyk 4 obsahuje úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky, křížovky, úkoly k zamyšlení až k vlastním slohovým projevům. Zadání i řešení se často váží k postavám z učebnice, a tak jsou děti i při opakování a procvičování odměňovány novými informacemi o svých známých. Narativní (vyprávěcí) model výuky, který je základem všech učebnic Českého jazyka a literatury pro 1. stupeň v Modré řadě, má několik kladů: rozvíjející se příběh motivuje děti, aby chtěly samy pokračovat ve výuce, udržuje jejich pozornost při hodině a především propojuje komunikativní aktivity s gramatickým učivem i literaturou. Tím se naplňuje základní požadavek RVP, aby učivo nebylo pro děti cílem, ale prostředkem k dalšímu rozvoji. Ve všech učebnicích najdou děti příběh, který sledují během výkladu, při plnění úkolů, v komunikačních aktivitách i během procvičování. V češtinách pro 2. vzdělávací období (4. a 5. ročník) se s jedním z žáků přestěhujeme do velkého města a do místní školy, což poskytuje prostor opět pro nová témata k hovorům i pro výchovu k hodnotám a postojům starších školáků 1. stupně.