Motorické kompetence osob se zrakovým postižením

Monografie zprostředkovává komplexní pohled na osoby se zrakovým postižením v širokém spektru věkových kategoriích z pohledu pohybových aktivit. Řeší otázky terminologie, klasifikace i zrakových vad. Dále autoři předkládají tři výzkumné studie, které mapují různé oblasti motorických kompetencí dětí, mládeže a dospělých se zrakovým postižením. Další kapitoly jsou pak věnovány psychomotorickým aspektům při hodnocení vývoje u dětí, mládeže a dospělých osob se zrakovým postižením a specifikům senzomotorického učení u zrakově postižených, včetně optimální regulace pohybu a utváření pohybových představ. V závěru práce jsou pak ukázky praktických možností pro rozvíjení pohybových aktivit dětí, mládeže a dospělých osob se zrakovým postižením.