Außerschulische Medienbildung im digitalen Alltag

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Digitale Medien sind ein unverzichtbarer Teil der gegenwärtigen Lebenswelt, weshalb digitale Medienbildung in der vorschulischen und schulischen Bildung sowie in Familien und außerschulischen Institutionen von Bedeutung ist. Dieses Handbuch unterstützt Verantwortliche in der Erziehungsarbeit und bietet zunächst grundlegende Informationen sowie einen niederschwelligen Einstieg mit Reflexionsanlässen für die Erziehungsbeobachtung. Es orientiert sich am Entwicklungsalter der Heranwachsenden und behandelt die frühe Bindung des Kindes sowie seine Sprachentwicklung, wobei Hinweise zur kompetenten Mediennutzung gegeben werden. Zudem wird auf die Erziehungsbedingungen unter Berücksichtigung von Milieu und Herkunftskultur eingegangen. Ein abschließendes Kapitel widmet sich dem Umgang mit digitalen Medien und den spezifischen Herausforderungen, die Kinder und Jugendliche mit und ohne Beeinträchtigungen dabei erleben. Alle Kapitel sind flexibel nutzbar und ermöglichen eine praxisnahe Verbindung von Theoriewissen und der Überprüfung des eigenen Lernfortschritts durch weiterführende Übungen. Die Autoren sind erfahrene Professoren, die an ihren Hochschulen die Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung leiten.