More about the book
Kniha vznikla na základě celostátní empirické studie o názorech mladých lidí v České republice. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak se vyvíjí osobnost tisíců mladých lidí v současné společnosti, a dát hlas v době probíhajících zásadních porevolučních společenských změn i dospívající české mládeži, aby jí mohli rodiče, příbuzní i jiní dospělí, kteří k mají k mladým lidem nějaký vztah, lépe porozumět. Dospělí se na dospívající mohou dívat s nadšením, úzkostí, vzrušením, obavami, odporem či s jakýmkoli jiným pocitem, vždycky jsou ale trochu zvědaví, jak vlastně ti mladí žijí. Pouhá zvědavost ovšem nestačí. Říká se, že dospělý svět má takové dospívající, jaké si sám zaslouží. To znamená, že jak se budou dospělí chovat ke své mládeži, tak se jim to později vrátí, ať již v dobrém, nebo ve zlém. To, jak mladí lidé chápou své možnosti a příležitosti, může být v současné prudce se rozvíjející společnosti vysoce výbušnou směsí, které bychom měli věnovat značnou pozornost.
Book purchase
Co si myslíme, čemu věříme a kdo jsme, Michel Quesnel
- Language
- Released
- 2002
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Payment methods
We’re missing your review here.
- Title
- Co si myslíme, čemu věříme a kdo jsme
- Language
- Czech
- Authors
- Michel Quesnel
- Publisher
- Academia
- Released
- 2002
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 8020010785
- ISBN13
- 9788020010780
- Series
- Collection
- Amphora
- Tags
- Non-Fiction, Social Sciences, Psychology, Science, Sociology, Society, Teens, Czechs, Public Opinion, Sociological Research
- Original title
- What We Think, What We Believe, Who We Are
- Rating
- 3.5 out of 5
- Description
- Kniha vznikla na základě celostátní empirické studie o názorech mladých lidí v České republice. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak se vyvíjí osobnost tisíců mladých lidí v současné společnosti, a dát hlas v době probíhajících zásadních porevolučních společenských změn i dospívající české mládeži, aby jí mohli rodiče, příbuzní i jiní dospělí, kteří k mají k mladým lidem nějaký vztah, lépe porozumět. Dospělí se na dospívající mohou dívat s nadšením, úzkostí, vzrušením, obavami, odporem či s jakýmkoli jiným pocitem, vždycky jsou ale trochu zvědaví, jak vlastně ti mladí žijí. Pouhá zvědavost ovšem nestačí. Říká se, že dospělý svět má takové dospívající, jaké si sám zaslouží. To znamená, že jak se budou dospělí chovat ke své mládeži, tak se jim to později vrátí, ať již v dobrém, nebo ve zlém. To, jak mladí lidé chápou své možnosti a příležitosti, může být v současné prudce se rozvíjející společnosti vysoce výbušnou směsí, které bychom měli věnovat značnou pozornost.