Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky

Tato kniha je v nejlepším smyslu věcně pedagogická a je praktickou učebnici pro všechny, kteří vychovávají a vzdělávají děti. Jeji zcela zvláštní hodnota však spočívá v tom, že místo poučování neustále podněcuje, pobízí k vlastním pozorováním a k práci na sobě samém.