More about the book
Malý Robůtek se zřítil na planetu Zemi. A protože roboti si spolu nepovídají, nehádají se a ani se spolu nekamarádí, Robůtek některé věci zatím neumí. Aby se dostal zpět na svou planetu, musí se s ostatními naučit správně komunikovat, najít si kamarády a dohodnout se na společné opravějeho kosmické lodi. Pracovní sešit učí děti od 5 let základní sociální dovednosti, potřebné k tomu, aby dokázaly dobře vycházet s ostatními, adekvátně prosadit své potřeby a rozvíjet vztahy s vrstevníky. Sešit je určený dětem se sociálními obtížemi (např. s poruchou autistického spektra, vývojovou dysfázii, pro děti s OMJ), ale i běžným dětem, které se hůře orientují v sociálních situacích.
Book purchase
Jak si Robůtek našel kamarády, Petra Štarková
- Language
- Released
- 2024
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Payment methods
We’re missing your review here.
- Title
- Jak si Robůtek našel kamarády
- Language
- Czech
- Authors
- Petra Štarková
- Publisher
- Portál
- Released
- 2024
- Format
- Paperback
- Pages
- 64
- ISBN10
- 8026222210
- ISBN13
- 9788026222217
- Series
- Tags
- Fiction, Children's Books, Adventure, Psychological Topics, Family, Friendship, Education & School System, Emotions, Middle Grade, Children's adventures, Workbooks, Upbringing and Education, Robots, Stress Management, Preschool Education, Verbal Communication, Development of Thinking, For Children Aged 4 and Up, For children aged 6 and up, For children aged 5 and up
- Rating
- 5 out of 5
- Description
- Malý Robůtek se zřítil na planetu Zemi. A protože roboti si spolu nepovídají, nehádají se a ani se spolu nekamarádí, Robůtek některé věci zatím neumí. Aby se dostal zpět na svou planetu, musí se s ostatními naučit správně komunikovat, najít si kamarády a dohodnout se na společné opravějeho kosmické lodi. Pracovní sešit učí děti od 5 let základní sociální dovednosti, potřebné k tomu, aby dokázaly dobře vycházet s ostatními, adekvátně prosadit své potřeby a rozvíjet vztahy s vrstevníky. Sešit je určený dětem se sociálními obtížemi (např. s poruchou autistického spektra, vývojovou dysfázii, pro děti s OMJ), ale i běžným dětem, které se hůře orientují v sociálních situacích.