Patientenedukation und Familienedukation

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Patienten und Familien benötigen bedürfnisorientierte Informationen, Schulungen und Beratungen, um Lernaufgaben im Zusammenhang mit Erkrankungen oder Pflegebedürftigkeit zu bewältigen. Dieses Handbuch für Pflegefachpersonen zur Patientenedukation behandelt die Aufgaben, Entwicklungen, Rollen und Zielgruppen der Patientenedukation. Es klärt Konzepte wie Empowerment, Gesundheitskompetenz, Ressourcenorientierung, Selbstmanagement, soziale Unterstützung sowie subjektive Gesundheits- und Krankheitstheorien. Zudem wird erläutert, wie Informationen verständlich vermittelt werden können, einschließlich der Nutzung leichter Sprache, der Erhöhung der Lesbarkeit und der Entlarvung von Falschinformationen. Einzel- und Gruppenschulungen werden differenziert, und die Grundlagen der Beratung werden mit ihren Besonderheiten, Beziehungen, Formen und Prozessen erklärt. Die Aufgaben und Rollen der Moderation werden ebenfalls behandelt. Handlungsfelder der pflegebezogenen Edukation in verschiedenen Bereichen wie ANP, Akutpflege, Altenpflege und Familiengesundheitspflege werden skizziert. Das Handbuch zeigt, wie evidenzbasierte Patienteninformationen gezielt gesucht und erkannt werden können. Schließlich wird die Patientenedukation im Pflegeprozess mit Pflegediagnosen, -zielen und -interventionen beschrieben.