More about the book
Publikácia Farebná diagnostika v materskej škole – námety a aktivity obsahuje teoretickú, metodickú a praktickú časť. V teoretickej a metodickej časti autorky predstavujú odborné východiská, ciele a spôsoby rozvoja osobnosti dieťaťa, vychádzajúc z platných vzdelávacích štandardov v ŠVP ISCED 0. Praktická časť ponúka rôznorodé námety a aktivity, ktoré obohacujú každodennú prax pedagógov. Tieto aktivity sú zaujímavo spracované, overené v praxi a prispôsobené veku a schopnostiam detí, realizované hravou formou a doplnené presnými informáciami a radami autoriek. Obsah zahŕňa úvod, teoretickú časť o pedagogickej diagnostike, dynamickom poňatí diagnostiky, diagnostikovaní detí v predprimárnom vzdelávaní, stratégiách a metódach diagnostiky, školskom zrelosti a individuálnych rozvojových programoch. Metodická a praktická časť sa zameriava na operatívnu pedagogickú diagnostiku, analýzu diagnostických možností podľa štátneho vzdelávacieho programu a projekt Farebný týždeň zdravia. Záver obsahuje literatúru, ktorá podporuje uvedené témy.
Book purchase
Farebná pedagogická diagnostika v materskej škole -Námety a aktivity, Daša Medveďová, Ľuba Bamburová
- Language
- Released
- 2014
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Farebná pedagogická diagnostika v materskej škole -Námety a aktivity
- Language
- Slovak
- Authors
- Daša Medveďová, Ľuba Bamburová
- Publisher
- Raabe
- Released
- 2014
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 8081401229
- ISBN13
- 9788081401220
- Series
- Description
- Publikácia Farebná diagnostika v materskej škole – námety a aktivity obsahuje teoretickú, metodickú a praktickú časť. V teoretickej a metodickej časti autorky predstavujú odborné východiská, ciele a spôsoby rozvoja osobnosti dieťaťa, vychádzajúc z platných vzdelávacích štandardov v ŠVP ISCED 0. Praktická časť ponúka rôznorodé námety a aktivity, ktoré obohacujú každodennú prax pedagógov. Tieto aktivity sú zaujímavo spracované, overené v praxi a prispôsobené veku a schopnostiam detí, realizované hravou formou a doplnené presnými informáciami a radami autoriek. Obsah zahŕňa úvod, teoretickú časť o pedagogickej diagnostike, dynamickom poňatí diagnostiky, diagnostikovaní detí v predprimárnom vzdelávaní, stratégiách a metódach diagnostiky, školskom zrelosti a individuálnych rozvojových programoch. Metodická a praktická časť sa zameriava na operatívnu pedagogickú diagnostiku, analýzu diagnostických možností podľa štátneho vzdelávacieho programu a projekt Farebný týždeň zdravia. Záver obsahuje literatúru, ktorá podporuje uvedené témy.