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Der Sammelband untersucht radikal-demokratische Lehr- und Lernansätze an der Universität Bielefeld. Er dokumentiert Erfahrungen und Reflexionen der Teilnehmenden eines Seminarexperiments und bietet Einblicke in die Potenziale und Herausforderungen radikaldemokratischer Pädagogik. Beiträge von verschiedenen Autor:innen bereichern Theorie und Praxis.
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Demokratie zwischen wissenschaftlicher Theorie und experimenteller Praxis, unknown
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