Explore the latest books of this year!
Bookbot

Hry pro pravo-levou orientaci (a pro radost)

Save

Parameters

More about the book

Určeno dětem předškolního a mladšího školního věku (od 3 let do 8 let) a jejich rodičům, prarodičům, učitelům, vychovatelům... Publikace není odbornou studií, ale souborem konkrétních možností prohlubování senzomotorických dovedností dětí. Odhaluje možnosti spolupráce mozkových hemisfér při různých senzomotorických činnostech. V šestnácti oddílech se věnuje také rozvíjení senzomotorických dovedností (koordinace pohybu, pohyb a rytmus, kooperace rukou a nohou, vnímání hmatem, koncentrace pozornosti, rozvoj jemné motoriky, přesnost a úspornost pohybu, řízení pohybů podle sluchové a hmatové kontroly). Pozornost věnuje i upevnění sledu pohybu, opakování téhož pohybu, rychlému reagování a relaxaci. Neopomene ani činnosti vyžadující přesné řízení pohybů podle zrakové kontroly i podle vnímání pohybu vzduchu, ani upevňování sledu pohybů jejich opakováním a sebekontrolou. Děti i dospělí budou poznávat činnosti, které jsou spojeny s prožitky ze sociálního učení. Radost z pohybu doprovází i smysl pro vzájemnou pomoc, poznání technik pro vyrovnávání se s náročnými životními situacemi, s ovládnutím afektu atd.

Book purchase

Hry pro pravo-levou orientaci (a pro radost), Daniela Janečková

Language
Released
2004
Binding
(Hardcover)
We’ll email you as soon as we track it down.

Payment methods

No one has rated yet.Add rating

Title
Hry pro pravo-levou orientaci (a pro radost)
Language
Czech
Publisher
Tobiáš
Released
2004
Format
Hardcover
ISBN10
8073110245
ISBN13
9788073110246
Series
Categories
Tags
Description
Určeno dětem předškolního a mladšího školního věku (od 3 let do 8 let) a jejich rodičům, prarodičům, učitelům, vychovatelům... Publikace není odbornou studií, ale souborem konkrétních možností prohlubování senzomotorických dovedností dětí. Odhaluje možnosti spolupráce mozkových hemisfér při různých senzomotorických činnostech. V šestnácti oddílech se věnuje také rozvíjení senzomotorických dovedností (koordinace pohybu, pohyb a rytmus, kooperace rukou a nohou, vnímání hmatem, koncentrace pozornosti, rozvoj jemné motoriky, přesnost a úspornost pohybu, řízení pohybů podle sluchové a hmatové kontroly). Pozornost věnuje i upevnění sledu pohybu, opakování téhož pohybu, rychlému reagování a relaxaci. Neopomene ani činnosti vyžadující přesné řízení pohybů podle zrakové kontroly i podle vnímání pohybu vzduchu, ani upevňování sledu pohybů jejich opakováním a sebekontrolou. Děti i dospělí budou poznávat činnosti, které jsou spojeny s prožitky ze sociálního učení. Radost z pohybu doprovází i smysl pro vzájemnou pomoc, poznání technik pro vyrovnávání se s náročnými životními situacemi, s ovládnutím afektu atd.