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Kognitive Leistungen in kulturellen Kontexten des Lernens

Untersuchungen über kognitive Leistungen von Straßenkindern mit geringer Schulerfahrung in Brasilien. DE

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  • 168 pages
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Die Dissertation analysiert die kognitiven Fähigkeiten brasilianischer Straßenkinder mit wenig Schulerfahrung und beleuchtet deren Alltag sowie Überlebensstrategien. Durch eine empirische Studie mit 48 Straßenkindern und 24 Kindern aus der Mittelschicht wird der Zusammenhang zwischen kognitiven Leistungen, Schulversagen und Umgebungsfaktoren untersucht. Die zentrale Hypothese besagt, dass Schulversagen nicht nur auf kognitive Defizite oder extreme Armut zurückzuführen ist, sondern auch auf unzureichende pädagogische Ansätze und Schulinhalte. Die Ergebnisse zeigen, dass Straßenkinder trotz ihrer Schwierigkeiten kreative Rechenstrategien entwickeln.

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Kognitive Leistungen in kulturellen Kontexten des Lernens, Silvia Mara Corso

Language
Released
2022
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(Paperback)
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Title
Kognitive Leistungen in kulturellen Kontexten des Lernens
Subtitle
Untersuchungen über kognitive Leistungen von Straßenkindern mit geringer Schulerfahrung in Brasilien. DE
Language
German
Released
2022
Format
Paperback
Pages
168
ISBN13
9783831686261
Series
Description
Die Dissertation analysiert die kognitiven Fähigkeiten brasilianischer Straßenkinder mit wenig Schulerfahrung und beleuchtet deren Alltag sowie Überlebensstrategien. Durch eine empirische Studie mit 48 Straßenkindern und 24 Kindern aus der Mittelschicht wird der Zusammenhang zwischen kognitiven Leistungen, Schulversagen und Umgebungsfaktoren untersucht. Die zentrale Hypothese besagt, dass Schulversagen nicht nur auf kognitive Defizite oder extreme Armut zurückzuführen ist, sondern auch auf unzureichende pädagogische Ansätze und Schulinhalte. Die Ergebnisse zeigen, dass Straßenkinder trotz ihrer Schwierigkeiten kreative Rechenstrategien entwickeln.