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Kompetenz oder Bildung

Eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis

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  • 692 pages
  • 25 hours of reading

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Bildung wird als zentraler Begriff betrachtet, dessen Bedeutung über bloße Kompetenz hinausgeht. Das Buch untersucht die verschiedenen Definitionen und Eigenschaften von Bildung, beleuchtet historische Kontexte und klärt zentrale Begriffe. Es thematisiert das Spannungsfeld zwischen Wissen und Lernen sowie die Differenzierung zwischen Bildung und Kompetenz. Während in der heutigen Gesellschaft oft nur von Kompetenz die Rede ist, plädiert das Werk für ein humanistisches und emanzipatorisches Bildungsverständnis, das Selbstreflexion und persönliche Entfaltung in den Vordergrund stellt.

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Kompetenz oder Bildung, Bernd Lederer

Language
Released
2015
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(Paperback)
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Title
Kompetenz oder Bildung
Subtitle
Eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis
Language
German
Publisher
tredition
Released
2015
Format
Paperback
Pages
692
ISBN13
9783732322152
Series
Description
Bildung wird als zentraler Begriff betrachtet, dessen Bedeutung über bloße Kompetenz hinausgeht. Das Buch untersucht die verschiedenen Definitionen und Eigenschaften von Bildung, beleuchtet historische Kontexte und klärt zentrale Begriffe. Es thematisiert das Spannungsfeld zwischen Wissen und Lernen sowie die Differenzierung zwischen Bildung und Kompetenz. Während in der heutigen Gesellschaft oft nur von Kompetenz die Rede ist, plädiert das Werk für ein humanistisches und emanzipatorisches Bildungsverständnis, das Selbstreflexion und persönliche Entfaltung in den Vordergrund stellt.