Czerny und das Fantasieren

Im 19. Jahrhundert erlebte die Improvisationspraxis am Klavier einen Rückgang, während Carl Czerny in dieser Zeit ein Lehrwerk zur Improvisation veröffentlichte. Die Untersuchung beleuchtet Czernys Ansatz zur Improvisationslehre und dessen Relevanz in der Musikwissenschaft sowie Instrumentalpädagogik. Dabei werden seine Methoden im Kontext zeitgenössischer Originalitätsansprüche und Spieltechnik analysiert. Zusätzlich fließen historische Quellen ein, um die Entwicklung der Improvisation zu verstehen. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in das Klavierspiel und dessen Didaktik, auch für die heutige Praxis.