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Nina Flottmann untersucht in ihrem Buch die Lösungsstrategien von Kindern bei Fermi-Aufgaben sowie die kooperativen Lernmuster, die beim gemeinsamen Lernen entstehen. Im Fokus stehen die Grundsätze des Von- und Miteinanderlernens, der inklusive Mathematikunterricht und die Auswahl geeigneter Aufgaben. Die Arbeit verbindet Mathematikdidaktik mit Erziehungswissenschaft und thematisiert die Herausforderungen der Heterogenität in Klassenzimmern, um effektive Lernansätze zu entwickeln.
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Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule, Nina Flottmann
- Language
- Released
- 2024
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- (Paperback)
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- Title
- Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule
- Subtitle
- Eine qualitative Studie zu Lösungsstrategien und kooperativem Lernen Aus der Sache heraus
- Language
- German
- Authors
- Nina Flottmann
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Released
- 2024
- Format
- Paperback
- Pages
- 332
- ISBN13
- 9783658446017
- Series
- Description
- Nina Flottmann untersucht in ihrem Buch die Lösungsstrategien von Kindern bei Fermi-Aufgaben sowie die kooperativen Lernmuster, die beim gemeinsamen Lernen entstehen. Im Fokus stehen die Grundsätze des Von- und Miteinanderlernens, der inklusive Mathematikunterricht und die Auswahl geeigneter Aufgaben. Die Arbeit verbindet Mathematikdidaktik mit Erziehungswissenschaft und thematisiert die Herausforderungen der Heterogenität in Klassenzimmern, um effektive Lernansätze zu entwickeln.