Musikunterricht aus Menschenkunde

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Der Musikunterricht in der Waldorfpädagogik erfordert eine dynamische und sich entwickelnde Lehrkraft, die kontinuierlich aus den pädagogischen Grundlagen schöpft. Diese Schrift regt dazu an, eigene Gedanken zu entwickeln und sich mit den Prinzipien der Waldorfpädagogik auseinanderzusetzen. Sie richtet sich sowohl an angehende als auch an erfahrene Musiklehrende, die ihren Unterricht vertiefen und innovative Ansätze finden möchten.