Mit Freude lehren

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Eine coachende Haltung kann entscheidend für die Freude und Motivation von Lehrenden sein. In diesem Buch lernen Lehrende, wie sie schrittweise eine solche Haltung entwickeln und effektiv in der Hochschullehre sowie in der Betreuung von Studierenden einsetzen können. Dieser Ansatz fördert nicht nur das Engagement der Lehrenden, sondern stärkt auch die Selbstwirksamkeit und Motivation der Studierenden. Durch die Veränderung der Perspektive wird die Freude an der Lehre zurückgewonnen und der Lernprozess für alle Beteiligten verbessert.