"Lernen nicht, aber ..." - zur Tanz- und Lernkultur Breaking

Die Tradition des Breaking in Deutschland wird umfassend untersucht, von den Anfängen auf der Straße bis zur Etablierung in Bildungseinrichtungen. Durch qualitative Studien und narrative Interviews mit Tänzer:innen verschiedener Generationen wird ein tiefes Verständnis für die dynamische Tanz- und Lernkultur vermittelt. Die Autor:innen bieten zudem eine detaillierte historische Analyse des Tanzes in Deutschland, die die Entwicklung und den Einfluss des Breaking auf die Gesellschaft beleuchtet.