Offene Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten aus Sicht von Fachkräften

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Die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Offene Kinder- und Jugendarbeit werden in diesem Buch umfassend untersucht. Es thematisiert die Herausforderungen der Digitalisierung, erschwerte Partizipation und das Dilemma der Fachkräfte, die zwischen ihrer Rolle als Regelhüter*innen und Interessenvertreter*innen der Kinder und Jugendlichen navigieren müssen. Die Ergebnisse von vier empirischen Erhebungen, die vom ersten Lockdown bis zum Frühjahr 2021 durchgeführt wurden, bieten Einblicke in den aktuellen Stand des Arbeitsfeldes. Die Autor*innen analysieren die Herausforderungen und Perspektiven und formulieren Handlungsempfehlungen für Politik und Praxis. Das Buch gliedert sich in mehrere Kapitel, die qualitative und quantitative Erhebungen sowie die Auswertung von Fachkräfte- und Expert*innen-Interviews umfassen. Es wird auf die Kontakte zu Kindern und Jugendlichen, die Angebotsgestaltung, schulische Unterstützungsleistungen, Partizipation und die Situation der Mitarbeitenden eingegangen. Zudem wird die Rolle der Fachkräfte als Regelhüter*innen und die veränderten Beziehungen zu jungen Menschen thematisiert. Abschließend werden die Herausforderungen und Bedarfe von Kindern und Jugendlichen in der Pandemie sowie die Zukunftsperspektiven der Offenen Kinder- und Jugendarbeit betrachtet. Handlungsempfehlungen und Ausblicke auf zukünftige Studien runden die Analyse ab.