Deutsch-Türkische Zweisprachigkeit mit besonderem Fokus auf Jugendliche

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Die in diesem Sammelband präsentierten Untersuchungen in deutscher und englischer Sprache beleuchten, inwieweit das Türkische in Deutschland als 'sehr lebendige Sprache' gilt und welche Besonderheiten die zweisprachigen Erwerbsprozesse aufweisen. Die Ergebnisse sind als Teile eines großen Puzzles zu betrachten, das verschiedene Erwerbsbereiche, wie die Morphologie, sowie den Gebrauch des Türkischen, insbesondere durch Jugendliche, umfasst. Die Studien tragen zur Erkenntnis bei, dass die deutsch-türkische Zweisprachigkeit im Kontext der Mehrsprachigkeit spezifische Merkmale aufweist, die nicht an einer monolingualen Norm gemessen werden können. Vielmehr haben sie ihren Ursprung in einer besonderen bilingualen Wissensverarbeitung und sind durch die sozialen Umstände der Migrationsgesellschaft geprägt.