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Aus den Besprechungen: "Anstelle der vielfach blichen Rezepte und Vorschl ge f r fertige L sungen wird versucht, die Zusammenh nge und die Wechselwirkungen aufzuzeigen und das Denken anzuregen. Dabei gehen die Autoren davon aus, da an jeder Baustelle praktisch andere Baugrundbedingungen anstehen, die in ihrer Vielgestaltigkeit und Kompliziertheit nur durch stark vereinfachte Modelle erfa t und beurteilt werden k nnen. Die Randbedingungen aus Bauwerk, Technologie und Effektivit t des Bauens erh hen im Regelfall die Komplexit t der Aufgabe. Davon ausgehend, bem hen sich die Autoren erfolgreich, den Studierenden das fachliche Grundwissen zu vermitteln, damit sie in die Lage versetzt werden, nicht nur die Folgen jedweden Eingriffes in den nat rlichen Zustand des Bodens und die daraus resultierenden Bedingungen zu beurteilen, sondern auch einfache Grundbauaufgaben selbst ndig zu l sen oder die eigenen Grenzen zu erkennen." #Bauplanung - Bautechnik#1
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Springer-Lehrbuch: Bodenmechanik und Grundbau, Jochen Huder, Ulrike Butz, Hans-Jürgen Lang
- Language
- Released
- 1990
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- (Paperback)
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- Title
- Springer-Lehrbuch: Bodenmechanik und Grundbau
- Subtitle
- Das Verhalten von B Den und die wichtigsten grundbaulichen Konzepte - 4. Auflage
- Language
- German
- Authors
- Jochen Huder, Ulrike Butz, Hans-Jürgen Lang
- Publisher
- Springer
- Released
- 1990
- Format
- Paperback
- Pages
- 262
- ISBN10
- 354052696X
- ISBN13
- 9783540526964
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Textbooks, University Textbooks, Technology & Engineering, Natural sciences, Construction & Structural Engineering, Environmental Themes, Civil Engineering
- Description
- Aus den Besprechungen: "Anstelle der vielfach blichen Rezepte und Vorschl ge f r fertige L sungen wird versucht, die Zusammenh nge und die Wechselwirkungen aufzuzeigen und das Denken anzuregen. Dabei gehen die Autoren davon aus, da an jeder Baustelle praktisch andere Baugrundbedingungen anstehen, die in ihrer Vielgestaltigkeit und Kompliziertheit nur durch stark vereinfachte Modelle erfa t und beurteilt werden k nnen. Die Randbedingungen aus Bauwerk, Technologie und Effektivit t des Bauens erh hen im Regelfall die Komplexit t der Aufgabe. Davon ausgehend, bem hen sich die Autoren erfolgreich, den Studierenden das fachliche Grundwissen zu vermitteln, damit sie in die Lage versetzt werden, nicht nur die Folgen jedweden Eingriffes in den nat rlichen Zustand des Bodens und die daraus resultierenden Bedingungen zu beurteilen, sondern auch einfache Grundbauaufgaben selbst ndig zu l sen oder die eigenen Grenzen zu erkennen." #Bauplanung - Bautechnik#1