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Form follows function. Der Band thematisiert New Media Design sowohl im Kontext seiner Anwendung in Museen als auch im Bereich von CD-Rom-, DVD- und Web-Projekten. Er beinhaltet zum einen eine qualitative Analyse von Multimedia-Projekten über Wissensthemen (Jüdisches Museum Berlin, Technisches Museum Wien, Salzburger Carolino Augusteum, Documenta, Akademie der Wissenschaften, Whithey Art Museum etc.), zum anderen Interviews mit Experten (Dieter Bogner, Fons Hickmann, Joachim Sauter, Christian Doegl, Peter Messner u.a.) aus den Bereichen Inhaltskonzeption, Lehre, Gestaltung und Evaluierung. Darüber hinaus wird in gestaltungs- und medientheoretischen Essays der Frage nach dem Wesen(tlichen) multimedialer Kommunikation nachgegangen, um daraus ein kultur- und zugleich gestaltungstheoretisches Modell zu entwickeln.
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Science / Culture, Gerhard Rihl
- Language
- Released
- 2007
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- (Paperback)
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- Title
- Science / Culture
- Subtitle
- Multimedia: Kreativstrategien der multimedialen Wissensvermittlung
- Language
- German
- Authors
- Gerhard Rihl
- Publisher
- facultas.wuv Universitätsverlag
- Released
- 2007
- Format
- Paperback
- Pages
- 154
- ISBN10
- 3708900952
- ISBN13
- 9783708900957
- Series
- Tags
- Art, Knowledge, Graphic Design
- Description
- Form follows function. Der Band thematisiert New Media Design sowohl im Kontext seiner Anwendung in Museen als auch im Bereich von CD-Rom-, DVD- und Web-Projekten. Er beinhaltet zum einen eine qualitative Analyse von Multimedia-Projekten über Wissensthemen (Jüdisches Museum Berlin, Technisches Museum Wien, Salzburger Carolino Augusteum, Documenta, Akademie der Wissenschaften, Whithey Art Museum etc.), zum anderen Interviews mit Experten (Dieter Bogner, Fons Hickmann, Joachim Sauter, Christian Doegl, Peter Messner u.a.) aus den Bereichen Inhaltskonzeption, Lehre, Gestaltung und Evaluierung. Darüber hinaus wird in gestaltungs- und medientheoretischen Essays der Frage nach dem Wesen(tlichen) multimedialer Kommunikation nachgegangen, um daraus ein kultur- und zugleich gestaltungstheoretisches Modell zu entwickeln.