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Lernstörungen verstehen

Ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen - Deutsche Ausgabe herausgegeben von Gerhard Büttner - 3. Auflage

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(Autor) Bernice Y. L. Wong Deutsche Ausgabe herausgegeben von Gerhard Buttner (Titel) Lernstorungen verstehen (UT) Ein Praxishandbuch fur Psychologen und Padagogen (copy) Dieses Praxishandbuch bietet einen Uberblick uber den aktuellen Forschungsstand fur Studierende mit Schwerpunktthema Lernstorungen in der Bachelor-Prufung und fur Spezialisten in Forschungsbereichen der padagogischen Psychologie und der Kognitionspsychologie. Inhaltlich wird im ersten theoretischen Teil das Grundwissen uber Lernstorungen durch Aufmerksamkeits-, Gedachtnis- und Sprachdefizite sowie Storungen im Bereich sozialer Kompetenz und Selbstregulation bis hin zu medizinischen Hirnbefunden erlautert; in Teil 2 werden padagogische Konzepte zur padagogischen Forderung bei Lese- und Rechtschreibschwache und beeintrachtigtem Sprachverstehen sowie Rechenschwache bis hin zu Sozialisationsproblemen behandelt; in Teil 3 werden die altersspezifischen Aspekte von Lernstorungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Uberblick zusammengefasst. In der deutschen Ausgabe wurden die Besonderheiten der amerikanischen Bildungs- und Sozialsysteme ausgelassen und die Anpassung an Kursveranstaltungen an deutschen Universitaten und Fachhochschulen eingearbeitet. (Biblio)"

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Lernstörungen verstehen, Bernice Y. L. Wong, Gerhard Büttner

Language
Released
2007
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(Paperback)
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Title
Lernstörungen verstehen
Subtitle
Ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen - Deutsche Ausgabe herausgegeben von Gerhard Büttner - 3. Auflage
Language
German
Released
2007
Format
Paperback
Pages
492
ISBN10
3827418178
ISBN13
9783827418173
Series
Rating
4 out of 5
Description
(Autor) Bernice Y. L. Wong Deutsche Ausgabe herausgegeben von Gerhard Buttner (Titel) Lernstorungen verstehen (UT) Ein Praxishandbuch fur Psychologen und Padagogen (copy) Dieses Praxishandbuch bietet einen Uberblick uber den aktuellen Forschungsstand fur Studierende mit Schwerpunktthema Lernstorungen in der Bachelor-Prufung und fur Spezialisten in Forschungsbereichen der padagogischen Psychologie und der Kognitionspsychologie. Inhaltlich wird im ersten theoretischen Teil das Grundwissen uber Lernstorungen durch Aufmerksamkeits-, Gedachtnis- und Sprachdefizite sowie Storungen im Bereich sozialer Kompetenz und Selbstregulation bis hin zu medizinischen Hirnbefunden erlautert; in Teil 2 werden padagogische Konzepte zur padagogischen Forderung bei Lese- und Rechtschreibschwache und beeintrachtigtem Sprachverstehen sowie Rechenschwache bis hin zu Sozialisationsproblemen behandelt; in Teil 3 werden die altersspezifischen Aspekte von Lernstorungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Uberblick zusammengefasst. In der deutschen Ausgabe wurden die Besonderheiten der amerikanischen Bildungs- und Sozialsysteme ausgelassen und die Anpassung an Kursveranstaltungen an deutschen Universitaten und Fachhochschulen eingearbeitet. (Biblio)"