Parameters
- 240 pages
- 9 hours of reading
More about the book
(Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti) Monografia je okrem závažnej výpovednej hodnoty i pionierskym počinom, pretože na Slovensku zatiaľ nevyšlo dielo takého charakteru. Veľkým pozitívom je fakt, že autor sprístupnil a vysvetlil i doteraz len okrajovo publikované historické fakty a súvislosti. Súpis literatúry, ktorý sa nachádza v závere monografie, ponúka záujemcom o otázky vyučovania slovenčiny komplexný pohľad na to, kto sa v priebehu ostatných desaťročí tejto problematike venoval. Práca má znaky istej reflexie, pamäti a vízie, resp. celistvého odkazu autora. V tom je jej jedinečnosť a originálnosť. K napísaniu tejto monografie doviedla autora najmä profesijná životná cesta učiteľa slovenčiny ako materinského jazyka v kontinuu okrúhlych päťdesiatich rokov.
Book purchase
Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti, Milan Ligoš
- Language
- Released
- 2019
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti
- Subtitle
- Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti
- Language
- Slovak
- Authors
- Milan Ligoš
- Publisher
- Veda
- Released
- 2019
- Format
- Paperback
- Pages
- 240
- ISBN10
- 802241770X
- ISBN13
- 9788022417709
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Social Sciences, Textbooks, Language Textbooks & Dictionaries, Other Textbooks, University Textbooks, Pedagogy
- Description
- (Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti) Monografia je okrem závažnej výpovednej hodnoty i pionierskym počinom, pretože na Slovensku zatiaľ nevyšlo dielo takého charakteru. Veľkým pozitívom je fakt, že autor sprístupnil a vysvetlil i doteraz len okrajovo publikované historické fakty a súvislosti. Súpis literatúry, ktorý sa nachádza v závere monografie, ponúka záujemcom o otázky vyučovania slovenčiny komplexný pohľad na to, kto sa v priebehu ostatných desaťročí tejto problematike venoval. Práca má znaky istej reflexie, pamäti a vízie, resp. celistvého odkazu autora. V tom je jej jedinečnosť a originálnosť. K napísaniu tejto monografie doviedla autora najmä profesijná životná cesta učiteľa slovenčiny ako materinského jazyka v kontinuu okrúhlych päťdesiatich rokov.