Parameters
- 360 pages
- 13 hours of reading
More about the book
Od českých vysokoškolských učitelů se stále více požaduje, aby vyučovali své předměty v angličtině. Proto je tato kniha určena nejen vysokoškolským učitelům angličtiny, ale i pedagogům vyučujícím akademické předměty v angličtině. Poskytuje ucelenou sbírku frazeologických spojení pro interakci ve třídě, při konzultacích, zkouškách, ve výuce na zahraničních univerzitách či na mezinárodních konferencích. Každá fráze je uvedena v kontextu, přeložena do češtiny a kategorizována především podle běžných fází vyučovací hodiny, např. úvodní rozhovor, požadavky pro úspěšné absolvování předmětu, prezentace a zpětná vazba po nich a další. Důraz byl kladen na nabídku široké škály frází pro každou situaci, aby výuka a učení zůstalo dynamické a jazykově poutavé. Pro studenty angličtiny obecně a učitele angličtiny na středních školách bude jistě tato příručka také velmi přínosná.
Book purchase
English for Teaching in English / Angličtina pro výuku v angličtině, Markéta Blažejová, William Crossan
- Language
- Released
- 2024
- Binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- English for Teaching in English / Angličtina pro výuku v angličtině
- Language
- Czech
- Authors
- Markéta Blažejová, William Crossan
- Publisher
- Karolinum
- Released
- 2024
- Format
- Paperback
- Pages
- 360
- ISBN10
- 8024658003
- ISBN13
- 9788024658001
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Social Sciences, Textbooks, Language Textbooks & Dictionaries, University Textbooks, Pedagogy, Teaching Methods
- Description
- Od českých vysokoškolských učitelů se stále více požaduje, aby vyučovali své předměty v angličtině. Proto je tato kniha určena nejen vysokoškolským učitelům angličtiny, ale i pedagogům vyučujícím akademické předměty v angličtině. Poskytuje ucelenou sbírku frazeologických spojení pro interakci ve třídě, při konzultacích, zkouškách, ve výuce na zahraničních univerzitách či na mezinárodních konferencích. Každá fráze je uvedena v kontextu, přeložena do češtiny a kategorizována především podle běžných fází vyučovací hodiny, např. úvodní rozhovor, požadavky pro úspěšné absolvování předmětu, prezentace a zpětná vazba po nich a další. Důraz byl kladen na nabídku široké škály frází pro každou situaci, aby výuka a učení zůstalo dynamické a jazykově poutavé. Pro studenty angličtiny obecně a učitele angličtiny na středních školách bude jistě tato příručka také velmi přínosná.