Parameters
- 164 pages
- 6 hours of reading
More about the book
Der Begriff Neurodidaktik umschreibt die Aufgabe, dem Zusammenhang zwischen den neurologischen Bedingungen des Menschen und seiner Lernfähigkeit nachzugehen, um daraus Erkenntnisse für die Didaktik zu gewinnen. Die Umsetzung der Erkenntnisse in pädagogisches Planen und Handeln soll dabei vom Ziel geleitet werden, die Würde des Menschen zu bewahren und zu mehren. Der Beitrag dieser Arbeit besteht im wesentlichen darin, aufzuzeigen, daß die Neurodidaktik nicht nur ein theoretisch stimmiges und innovatives Instrument (der Didaktik) darstellt, sondern auch praktikabel und in der pädagogischen Realität nutzbringend anzuwenden ist.
Book purchase
Europäische Hochschulschriften - XI/642: Die Praktikabilität der Neurodidaktik, Gerhard Friedrich
- Language
- Released
- 1995
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Book condition
- Damaged
- Price
- €17.83
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Europäische Hochschulschriften - XI/642: Die Praktikabilität der Neurodidaktik
- Language
- German
- Authors
- Gerhard Friedrich
- Publisher
- Lang
- Released
- 1995
- Format
- Paperback
- Pages
- 164
- ISBN10
- 3631472374
- ISBN13
- 9783631472378
- Series
- Tags
- Pedagogy, Psychological Topics, Mathematics, Education & School System, Juvenile Nonfiction, Educational Psychology, Subject Didactics
- Description
- Der Begriff Neurodidaktik umschreibt die Aufgabe, dem Zusammenhang zwischen den neurologischen Bedingungen des Menschen und seiner Lernfähigkeit nachzugehen, um daraus Erkenntnisse für die Didaktik zu gewinnen. Die Umsetzung der Erkenntnisse in pädagogisches Planen und Handeln soll dabei vom Ziel geleitet werden, die Würde des Menschen zu bewahren und zu mehren. Der Beitrag dieser Arbeit besteht im wesentlichen darin, aufzuzeigen, daß die Neurodidaktik nicht nur ein theoretisch stimmiges und innovatives Instrument (der Didaktik) darstellt, sondern auch praktikabel und in der pädagogischen Realität nutzbringend anzuwenden ist.