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Der Start ins Gymnasium ist oft nicht ganz leicht: Neue Aufgabenstellungen und ein höheres Leistungsniveau fordern die Schüler:innen der 5. Klasse. In ansprechende und vielseitige Aufgaben verpackt werden in diesem Heft viele Bereiche des Mathe-Lehrplans geübt: Natürliche und ganze Zahlen, Grundrechenarten, Terme, Rechnen mit Größen, Umgang mit Diagrammen, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik. So können die Schüler:innen behandelte Themen des Unterrichts wiederholen, ihr mathematisches Wissen und Können vertiefen, Rechenfertigkeiten trainieren und sich auf anstehende Klassenarbeiten im Laufe des Jahres vorbereiten. Im herausnehmbaren Lösungsteil gibt es vollständige und zum Teil anschaulich dargestellte Lösungswege, sodass die Schüler:innen selbstständig ihre Rechenwege nachvollziehen und überprüfen können.
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Rechnen und Textaufgaben - Gymnasium 5. Klasse, Susanne Simpson
- Language
- Released
- 2015
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- Title
- Rechnen und Textaufgaben - Gymnasium 5. Klasse
- Language
- German
- Authors
- Susanne Simpson
- Publisher
- Hauschka Verlag
- Released
- 2015
- Pages
- 112
- ISBN10
- 3881001557
- ISBN13
- 9783881001557
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Science & Math, Mathematics, School, Studying, Money, High School, Workbooks, Exercises, Study Aids, Time, Tests, Probability, Combinatorics, Natural Numbers
- Description
- Der Start ins Gymnasium ist oft nicht ganz leicht: Neue Aufgabenstellungen und ein höheres Leistungsniveau fordern die Schüler:innen der 5. Klasse. In ansprechende und vielseitige Aufgaben verpackt werden in diesem Heft viele Bereiche des Mathe-Lehrplans geübt: Natürliche und ganze Zahlen, Grundrechenarten, Terme, Rechnen mit Größen, Umgang mit Diagrammen, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik. So können die Schüler:innen behandelte Themen des Unterrichts wiederholen, ihr mathematisches Wissen und Können vertiefen, Rechenfertigkeiten trainieren und sich auf anstehende Klassenarbeiten im Laufe des Jahres vorbereiten. Im herausnehmbaren Lösungsteil gibt es vollständige und zum Teil anschaulich dargestellte Lösungswege, sodass die Schüler:innen selbstständig ihre Rechenwege nachvollziehen und überprüfen können.