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#Wirtschaft

Differenzierende Ausgabe

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  • 152 pages
  • 6 hours of reading

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Im Schuljahr 2019/20 erreicht der neue Bildungsplan in Baden-Württemberg die 9. Jahrgangsstufe und damit den zweiten Band von #Wirtschaft. Die Konzeption des Buches wird fortgesetzt, um die neuen Inhalte des Faches „Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung“ ansprechend für die Gemeinschaftsschule umzusetzen. Mit kurzen Szenen und Fallbeispielen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler werden ökonomische Problemstellungen alltagsrelevant erklärt. Materialien und Autorentexte verwenden eine einfache Sprache, und zentrale Begriffe werden in zwei Niveaustufen erläutert. Für den Aufbau prozessorientierter Kompetenzen sind Kärtchen an didaktisch geeigneten Stellen platziert und in die Kapitel integriert. Jedes Großkapitel beginnt mit einem Vorschlag für einen alternativen Lernweg, der selbstgesteuertes Lernen fördert. Die Unterkapitel sind als problemorientierte Fragestellungen für Unterrichtseinheiten konzipiert. Hilfestellungen und Aufgaben unterstützen schnelle Schülerinnen und Schüler und erleichtern die Reaktion auf die Anforderungen des binnendifferenzierten Unterrichts. Kooperatives Lernen wird durch entsprechende Aufgabenstellungen gefördert. Entscheidungssituationen stehen im Mittelpunkt kritischer ökonomischer Bildung. Schüler simulieren, nehmen Rollen ein, erstellen Haushaltspläne und planen Werbeaktionen, um das Erlernte spielerisch anzuwenden. Das digitale Schulbuch bildet das Zentrum des digitalen Lehrera

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#Wirtschaft, Florian Benz

Language
Released
2018
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(Hardcover),
Book condition
Damaged
Price
€18.01

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Title
#Wirtschaft
Subtitle
Differenzierende Ausgabe
Language
German
Publisher
C.C. Buchner
Released
2018
Format
Hardcover
Pages
152
ISBN10
3661822020
ISBN13
9783661822020
Series
Description
Im Schuljahr 2019/20 erreicht der neue Bildungsplan in Baden-Württemberg die 9. Jahrgangsstufe und damit den zweiten Band von #Wirtschaft. Die Konzeption des Buches wird fortgesetzt, um die neuen Inhalte des Faches „Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung“ ansprechend für die Gemeinschaftsschule umzusetzen. Mit kurzen Szenen und Fallbeispielen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler werden ökonomische Problemstellungen alltagsrelevant erklärt. Materialien und Autorentexte verwenden eine einfache Sprache, und zentrale Begriffe werden in zwei Niveaustufen erläutert. Für den Aufbau prozessorientierter Kompetenzen sind Kärtchen an didaktisch geeigneten Stellen platziert und in die Kapitel integriert. Jedes Großkapitel beginnt mit einem Vorschlag für einen alternativen Lernweg, der selbstgesteuertes Lernen fördert. Die Unterkapitel sind als problemorientierte Fragestellungen für Unterrichtseinheiten konzipiert. Hilfestellungen und Aufgaben unterstützen schnelle Schülerinnen und Schüler und erleichtern die Reaktion auf die Anforderungen des binnendifferenzierten Unterrichts. Kooperatives Lernen wird durch entsprechende Aufgabenstellungen gefördert. Entscheidungssituationen stehen im Mittelpunkt kritischer ökonomischer Bildung. Schüler simulieren, nehmen Rollen ein, erstellen Haushaltspläne und planen Werbeaktionen, um das Erlernte spielerisch anzuwenden. Das digitale Schulbuch bildet das Zentrum des digitalen Lehrera