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Schülerbuch

Politische Bildung für die Jahrgangsstufen 9 und 10

Authors

  • Various authors

Parameters

  • 320 pages
  • 12 hours of reading

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Die Ausgabe Politik & Co. – Brandenburg wird dem Verständnis von Lernprozessen im Rahmenlehrplan Politische Bildung gerecht. Sämtliche Inhalte des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 9 und 10 werden abgedeckt. Das Lehrwerk bietet die in vielen Bundesländern erprobten Prinzipien (klare Struktur, kontroverse Materialien, Methodenvielfalt, Kapitelzusammenfungen) und fördert in jeder Hinsicht den in der Fachdidaktik herausgestellten Erwerb von Kompetenzen. Politik & Co. – Brandenburg eignet sich somit für einen didaktisch reflektierten und methodisch abwechslungsreichen Unterricht. Lernen wird als aktiver Konstruktionsprozess verstanden. Die Schülerinnen und Schüler sollen möglichst selbstständig durch individuelle Strategien und Erfahrungen Kompetenzen erwerben Die erworbenen Kompetenzen sind bezogen auf Problemlösungsstrategien und damit nachhaltig. Aus dem Inhalt 1. Wir entdecken Politik 2. Gesellschaft im 21. Jahrhundert 3. Grundlagen unserer Wirtschaft 4. Demokratie in Deutschland 5. Der politische Entscheidungsprozess 6. Europa – ein Erfolgsmodell? 7. Grundlagen der internationalen Politik

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Schülerbuch, Various authors

Language
Released
2012
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Title
Schülerbuch
Subtitle
Politische Bildung für die Jahrgangsstufen 9 und 10
Language
German
Publisher
Buchner
Released
2012
Pages
320
ISBN10
3766188410
ISBN13
9783766188410
Series
Description
Die Ausgabe Politik & Co. – Brandenburg wird dem Verständnis von Lernprozessen im Rahmenlehrplan Politische Bildung gerecht. Sämtliche Inhalte des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 9 und 10 werden abgedeckt. Das Lehrwerk bietet die in vielen Bundesländern erprobten Prinzipien (klare Struktur, kontroverse Materialien, Methodenvielfalt, Kapitelzusammenfungen) und fördert in jeder Hinsicht den in der Fachdidaktik herausgestellten Erwerb von Kompetenzen. Politik & Co. – Brandenburg eignet sich somit für einen didaktisch reflektierten und methodisch abwechslungsreichen Unterricht. Lernen wird als aktiver Konstruktionsprozess verstanden. Die Schülerinnen und Schüler sollen möglichst selbstständig durch individuelle Strategien und Erfahrungen Kompetenzen erwerben Die erworbenen Kompetenzen sind bezogen auf Problemlösungsstrategien und damit nachhaltig. Aus dem Inhalt 1. Wir entdecken Politik 2. Gesellschaft im 21. Jahrhundert 3. Grundlagen unserer Wirtschaft 4. Demokratie in Deutschland 5. Der politische Entscheidungsprozess 6. Europa – ein Erfolgsmodell? 7. Grundlagen der internationalen Politik