Leseverhalten und Leseförderung
Zur Rolle von Schule, Familie und Bibliothek im Medienalltag Heranwachsender
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Fragen nach dem Leseverhalten Heranwachsender und nach der Leistung der Schule im Bereich 'Leseförderung' haben neue Aktualität erlangt. Diese Studie liefert aktuelle Daten, theoretische Hintergrundinformationen und eine Diskussion möglicher Handlungsstrategien zu Leserverhalten und Leseförderung.
