Heimerziehung und Alternativen in Kärnten
Pädagogisch Orientierter Trend






Pädagogisch Orientierter Trend
Lebenslagen und soziale Ungleichheit von alten Menschen in Österreich
Der demographische Wandel hat im 21. Jahrhundert zu einer „alternden Gesellschaft“ geführt, die völlig neue Herausforderungen für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Altersfragen, die Praxis der Sozialen Arbeit mit alten Menschen und die Sozial- und Altenpolitik mit sich bringen. Dabei erscheint eine interdisziplinär angelegte Zusammenarbeit und Herangehensweise unerlässlich, um das „Alter“ in seiner Breite und Komplexität umfassend zu begreifen und adäquat auf soziale Lebens- und Problemlagen reagieren zu können.
Armut und soziale Ausgrenzung stellen eines der zentralen Probleme im 21. Jahrhundert dar. Die Flexibilisierung der Lohnarbeit als Folge von Technologieentwicklung, Globalisierung und Neoliberalismus führen in den westlichen Gesellschaftssystemen nicht nur zu einem Verlust biographischer Sicherheit, sondern auch zu einem Auseinanderklaffen von Armut und Reichtum. Die daraus resultierenden sozialen Probleme stellen eine Herausforderung für Politik, Wirtschaft und Soziale Arbeit dar.
Lebenslagen und soziale Ungleichheit von Jugendlichen in Österreich
Die gesellschaftlichen Bedingungen des Aufwachens im 21. Jahrhundert haben sich nicht nur in Österreich, sondern in allen europäischen Ländern gewandelt. Die Lebensformen – und -stile von Jugendlichen sind vielschichtiger und heterogener geworden. Sie eröffnen einerseits vielfältige Möglichkeiten, lassen anderseits aber auch Risiken entstehen. Der Band 12 stellt vor dem Hintergrund der historischen Perspektive den Zusammenhang zwischen „Jugend und Theoriediskursen in der Sozialen Arbeit“, „Jugend, Gesellschaft und Kultur“, „Jugend, Sozialisationsfelder und Lebenswelten“, „Jugend, soziale Lebenslagen und Konfliktwelten“ sowie „Perspektiven de Sozialen Arbeit, Jugend und Politik“ dar.
"Politik für Kind-ge-Rechte Strukturen"
Entwicklungen und Perspektiven in Österreich
Soziale Arbeit in der Gesellschaft begreift sich nicht mehr bloß als „Nothilfesystem“, sondern als „Unterstützungs- und Gestaltungssystem“ lebenslanger Lern- und Bildungsprozesse und orientiert sich dabei an einem ganzheitlichen, sozialökologischen und lebensweltorientierten Arbeits- und Forschungsansatz. Der vorliegende Band zeigt neben allgemeinen, gesellschaftlichen und theoretischen Aspekten, ausgewählte Methoden, Arbeits- und Handlungsfelder sowie atkuelle Perspektiven in der Sozialen Arbeit auf.
Eine empirische Untersuchung zu den Lebens- und Arbeitsbedingungen
German