Ludwig Stecher Books

Die Studien zeigen, dass im Jugendalter Gleichaltrige das größte Risiko für sexualisierte Gewalt darstellen, während im Kindesalter Erwachsene die Hauptgefahr sind. Anhand der Ergebnisse von drei repräsentativen SPEAK!-Studien bietet das Buch eine fundierte Analyse dieser Thematik. Es beleuchtet die Risikofaktoren und deren Entwicklung im Laufe der Jahre und präsentiert zudem präventive Maßnahmen sowie Handlungsmöglichkeiten, um Betroffenen zu helfen und Gewalt vorzubeugen.

Diese Arbeit setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen spielen. Neben neuen Einblicken zur Bedeutung sozialer Beziehungen, zielt sie auf die Übertragung des Sozialkapital-Ansatzes auf den Bereich der Sozialisationsforschung.

Der Auf- und Ausbau der Ganztagsschule gehört zu den wichtigsten und umfassendsten Reformen des deutschen Schulsystems in den 2000er-Jahren. Die Ganztagsschule wirft dabei jedoch eine Reihe von wissenschaftlichen Fragen auf, die bislang kaum oder nur ungenügend beantwortet werden konnten. So z. B. die Frage, ob sie die schulische Leistungsentwicklung der Schülerinnen und Schüler fördert, ob sie zum Abbau von Bildungsungleichheiten beiträgt, wie sie die Familien verändert oder wie sich die Kooperation zwischen den Lehrkräften und dem weiteren pädagogisch tätigen Personal an den Schulen gestaltet? Zu diesen zentralen Fragen gibt das Sonderheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Antworten.