Dr. Katie Davis researches the intricate ways new media technologies shape the personal, social, and academic lives of young people. Her work critically examines the intersection of technology and identity development during adolescence and emerging adulthood. She is dedicated to bridging the gap between research and practice, sharing her insights with educators, parents, and policymakers.
Katie Davis traveled to Uganda for a short mission trip over the Christmas break of her senior year in high school. She found herself so moved by the Ugandan people and their needs that she knew it was her calling to return to care for them. She is now in the process of adopting thirteen children there, and has established the ministry, Amazima, that cares for hundreds more. Here, she shares her story.
"Davis addresses the "screen time" debate by recognizing that children's experiences of technology and social relationships are qualitatively distinct at different stages of development"-- Provided by publisher
Co robi moje dziecko w internecie? Jakiego rodzaju treści ogląda lub z kim rozmawia? Czy przez korzystanie z technologii łatwiej się rozprasza? Katie Davis zbiera praktyczne wskazówki i porady, jak nauczyć dziecko bezpiecznego i odpowiedzialnego funkcjonowania w cyfrowej rzeczywistości. Jej książka jest przeznaczona dla każdego, kto jest zainteresowany wpływem technologii na rozwój dzieci: od narodzin aż do osiągnięcia przez nie dorosłości. Z pewnością znajdą tam coś dla siebie: Rodzice, którzy starają się nadążyć za najnowszymi technologiami i zastanawiają się, jak pomóc swoim dzieciom z nich korzystać. Nauczyciele, którzy szukają pomysłów na wykorzystanie technologii do ważnych i wzbogacających doświadczeń edukacyjnych w klasie. Projektanci graficzni, którzy opracowują aplikacje i strony dla dzieci w różnym wieku i ich rodzin. A także wszyscy inni, którzy pragną dowiedzieć się więcej o tym, jak wychować dziecko w cyfrowej rzeczywistości. Katie Davis oferuje strategie łagodzenia trudności, wspierania komunikacji i tworzenia środowiska wspierającego dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym krajobrazie. Porusza też wyjątkowo trudne tematy jak naruszanie prywatności w sieci, nękanie online, zagrożenia zdrowia psychicznego. Niezwykle ważna książka. Dr hab. Beata Krzywosz- Rynkiewicz, prof. UWM Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie