Jaroslav Toman Book order (chronological)

Kladem této řady čítanek vytvořených podle osnov vzdělávacího programu Základní škola je kvalitní výběr ukázek ze současné básnické i prozaické tvorby vodné pro děti. Didaktickou a obsahovou propojenost čítanek zajišťuje osoba hlavního autora.

Těžiště knihy tvoří kapitoly, ve kterých autor charakterizuje jednotlivá období vývoje dětské poezie: od jejích folklórních počátků do roku 1945, přes poválečné období, období 1948-1960, léta šedesátá i normalizační dvacetiletí. Podrobněji se věnuje období od poč. 90. let do současnosti. U každého období jsou uvedeni autoři dětské poezie i konkrétní ukázky jejich díla. Poslední tři kapitoly knihy jsou věnovány pojetí triviality a kýče v dětské poezii, české abecedě jako inspiraci poezie a literárně vědné reflexi poezie pro děti. V závěru knihy je připojena rozsáhlá bibliografie pramenů i použité literatury. Autor sám hodnotí svou práci jako výběrovou, neklade si nárok na maximální úplnost.

Publikace definuje literární kategorie, druhy a žánry, popisuje strukturu literárního díla a uvádí do teorie verše.

Nejmenoval se Ježíš, ale František. Nenarodil se v biblických dobách, ale v moderní době ...