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Andrew Cole

    Memories of a Synchronistic Gap Year
    Class 158 and 159 DMUs
    The Turbostar
    Class 150 Sprinters
    Fast Forward: The Autobiography
    Electrostar EMUs
    • Electrostar EMUs

      • 96 pages
      • 4 hours of reading

      A photographic celebration of the Electrostar family of EMUs and their routes, found across Britain's railways.

      Electrostar EMUs
    • Class 150 Sprinters

      • 96 pages
      • 4 hours of reading

      A photographic celebration of the Sprinters, one of the most famous types of DMU. Looking at the 135-strong fleet and the routes they operate.

      Class 150 Sprinters
    • The Turbostar

      • 96 pages
      • 4 hours of reading

      Rich Mackin's terrific collection of images of Turbostars. This book takes a look at the varied services undertaken by Turbostars, covering both past and present operators.

      The Turbostar
    • Class 158 and 159 DMUs

      • 96 pages
      • 4 hours of reading

      Unpublished photographs celebrating Class 158 and Class 159 DMUs. Examining their varied operations, from Scotland to the south-west and Wales to East Anglia.

      Class 158 and 159 DMUs
    • In March 2020 scientists reported that it was possible to translate thoughts into words and sentences, in real time. Or more correctly, to translate the brain activity used in speech into words, sentences and text, then into speech.

      Memories of a Synchronistic Gap Year
    • Preserved Shunters

      • 96 pages
      • 4 hours of reading

      Rare and previously unpublished images of shunters on Britain's railways - covering classes 01 to 14.

      Preserved Shunters
    • Das, was wir heute philosophische Theorie nennen – im Unterschied etwa zur systematischen Philosophie oder zum postmodernen Denken –, hat einen Ursprung. Dieser geht weit zurück, aber erst Hegel formt das »theorein« zu einer neuen Denkweise, und zwar mit einem originellen Rückgriff. Während seine Zeitgenossen die mittelalterliche und vor-moderne Dialektik als überwundene Dogmatik ansahen, erkannte Hegel in dieser erstarrten Dialektik – dem Frage-Antwort-Schema der scholastischen Methode – das Denken als sprachliches Denken. Darüber hinaus fasziniert von dem Verhältnis von Identität und Differenz, entwickelte er jenes methodische »Denken in Bewegung«, das er Dialektik nannte. Es wurde zur Grundlage vieler Formen der Theoretisierung, von Marx, Nietzsche und Bakhtin bis hin zu aktuellen Philosophien wie dem Deleuz’schen Denken, das gerne im Gegensatz zu Hegel gesehen wird.

      Die Geburt der Theorie aus der Hegel’schen Dialektik