Michaela Bergmann Books

Al giorno d'oggi, abbiamo la possibilità di acquistare frutta esotica piuttosto facilmente, ma spesso non sappiamo dove e come cresce. Su un albero o un cespuglio? Sulla terra o sott'acqua? A meno che non viviamo ai Tropici o siamo dei giramondo, questo è del tutto comprensibile. Potremmo addirittura non sapere come vengono coltivati alcuni cibi che consumiamo ogni giorno, come il sesamo sul panino e gli anacardi nella barretta energetica. A Natale, mangiamo datteri e fichi secchi, ma forse li conosciamo solo in scatola ed essiccati. Ma come crescono? Come le mele? Come l'uva? E dove crescono? Come si raccolgono i pinoli? Che aspetto hanno le bacche di açai che troviamo nel frullato? Talvolta anche gli adulti non conoscono la risposta a queste domande. Questo libro ha lo scopo di mostrare ai bambini l'incredibile varietà di alimenti che ci dona la natura. Esso non vuole solo informare, ma anche risvegliare la curiosità dei piccoli su nuovi sapori, perché non abbiano paura di assaggiare frutta mai vista o sentita. Il libro contiene inoltre semplici ricette per piatti e bevande che i bambini possono provare. Sono presenti anche istruzioni sulla coltivazione di alcuni alimenti. Età di da 7 anni.

Procvičování správné výslovnosti pomocí říkanek napsaných na melodie známých lidových písniček? To je ono! Z povinnosti cvičit logopedii se stane zábava, kterou si užijí děti i dospělí. Texty zaměřené na konkrétní hlásku jsou velice jednoduché a snadno zapamatovatelné. Lze je využít doma, ve školkách, ale i prvních třídách, jako zpestření výuky čtení a psaní. Písničky jsou doplněny o notové záznamy a kytarové akordy, takže si je snadno můžete i zahrát.

Příběh o tom, jak brejličky změní pohled malého člověka na svět kolem něj.

Knížka uvádí mladé čtenáře do světa barokních Čech a představuje jim nejen jejich bohatou kulturu, ale i způsob, jak se tehdy žilo. Děti se v ní seznámí s principy barokního umění, architektury, sochařství, malířství a literatury, se základními historickými událostmi, ale také s tím, jak vypadala města a vesnice, jak probíhaly dobové slavnosti, co se jedlo a jak se lidé oblékali. Krásně ilustrovaná kniha bude děti provázet i na výletech, k nimž dává řadu tipů.

Tato knížka přináší osm pohádek pro nejmenší. Karkulka, Smolíček, Budulínek, Jeníček, Mařenka a další postavičky ožívají v krásných ilustracích Michaely Bergmannové. Zaposlouchejte se s dětmi do pohádek vyprávěných Zlatou Adamovskou a Petrem Štěpánkem. Kromě toho, že se děti s pohádkami seznámí, mohou se je samy podle obrázků naučit vyprávět. Stačí jen následovat pohádková klubíčka, která je příběhy provedou.

Dvojkniha pro mladší školní věk, která spojuje příběh s poučením. První kniha prostřednictvím jednoduchých zážitků, které jsou dětem důvěrné známé z jejich prostředí (sourozenecká nevraživost, neochota půjčovat své věci, žárlivost na úspěšnější kamarády, vlastní lenost atd.) seznamuje čtenáře se sedmi největšími lidskými špatnostmi. Každý z příběhů je zasazen do dětského světa, odehrává se v nebližší rodině nebo v dětském kolektivu. Druhá kniha obsahuje též sedm příběhů se stejnými hrdiny, ovšem hlavní postava se tentokrát zachová jinak, dobře. Rodiče a děti mohou díky jednoduchým příběhům citlivě pracovat s otázkami toho, co je správné a špatné, co jsou lidské slabosti a jak je zároveň skvělé jim nepodlehnout. Knihu uvítají děti mladšího školního věku, rodiče, prarodiče, pedagogové.

Kniha se zaměřuje na obtížnou a cvičebními materiály opomíjenou oblast, jíž je skloňování podstatných jmen, které se probírá ve 4. třídě. Knihu tvoří napínavý příběh s prvky sci-fi, v němž vedle dětí vystupují mimozemšťanky Fi a Flo. V jednotlivých příbězích je zvýrazněno vždy jedno vzorové slovo, které se v kapitole objeví ve všech pádech. Děti se tak učí ztotožnit slovo se vzorem a upevnit jeho skloňování nebo chápat rozdíly mezi stejně znějícími tvary (pávi / pávy). Po každé kapitole následuje tabulka daného vzoru s komentářem, zákeřné dvojice a upozornění na problémy, které ze systému skloňování vycházející. Součástí knihy je i přehledný „vzorový mlýn“ na určení vzorů jednotlivých slov.

V poutavém a napínavém „příběhu v příběhu“ se seznámíme s vyprávěním o chlapci Otíkovi, který nerad čte a nemá vztah ke knížkám. Dostal však pohádkový příběh o modrém světle a chtěl by se dozvědět, jestli mládenec Jaromír zlomí moc kouzla, jímž mu zlý černokněžník ukradl zrak. Otíkovu zvědavost navíc zvyšuje skutečné modré světlo v okně protějšího domu. Přemůže Jaromír hrozné kouzlo a podaří se Otíkovi překonat těžkosti při čtení? A jak je to se záhadou modrého světla? Současně s líčením dětského objevování přitažlivosti knížek autorka postupně rozvíjí pohádkový děj, v němž se tajemně proplétá skutečnost z Otíkova okolí a děj pohádky o boji s nezdarem a zlými kouzly.

Knížka nabízí malým i velkým čtenářům 8 povídek, jež jsou výjimečné tím, že obsahují v sobě vyjmenovaná slova.

První čtení - genetická metoda. Kniha plná krátkých příběhů vypráví o tom, co se stane, když... Když se plyšový lev ztratí v noci v bytě. Když mají auto a kolo závody od stolu až k oknu. Když si loutky spolu nechtějí hrát. Když se jde na nákup přes předsíň až do obchodu. Když pirát staví loď. Když si robot neumí hrát. Nebo když hračky pořádají narozeninovou oslavu. Kniha vychází ze zásad genetické metody výuky čtení, a právě proto jsou všechny příběhy v knize psány velkým tiskacím písmem a jsou řazeny od jednodušších převážně jednoslabičných příběhů až po ty složitější dvoj- a trojslabičné. Jednotlivé příběhy jsou svojí délkou přizpůsobené začínajícím čtenářům, děti si je tedy mohou číst samostatně, doma, ve škole i v družině.

První čtení, to nic není. Pohádky jsou napsány tak, aby je mohly číst děti, které se učí číst. Cvičí si čtení, naučily se písmena a chtějí číst jednoduché texty. Zároveň texty odpovídají požadavkům výuky tzv. genetické metody čtení. (Děti čtou a píšou pouze velká tiskací písmena, neslabikují, ale pouze hláskují.) Pohádky jsou proto psány velkými tiskacími písmeny a jsou řazeny od pohádek složených jen z jednoslabičných slov až po pohádky se čtyřslabičnými slovy. Pohádkové příběhy jsou přiměřeně krátké, a to proto, aby je děti stihly během vyučovací hodiny nebo za domácí úkol přečíst celé, případně aby délkou vyhovovaly i dětem předškolního věku. Jsou stylisticky jednoduché, aby děti pochopily pointu. Ve škole je možné pohádky také použít v rámci mezipředmětových vztahů, např. v kresbě při výtvarné výchově. V neposlední řadě mohou pohádky pomoci řešit emočně volní vlastnosti a vztahy i předkládat dětem vzory chování.

Příběhy k procvičování výslovnosti. Autorky vytvořily dětem blízké pohádkové příběhy, a to na nejčastěji procvičované skupiny hlásek. Kniha je pomocníkem při procvičování správné výslovnosti. Během logopedického nácviku se postupuje od slabik, slov přes říkanky až k vyprávění. Jestliže dítě zvládá hlásku v říkance, je potřeba upevnit ji v delším celku. Nejvhodnějším textem pro děti tohoto věku jsou pohádky. Vyprávěním nad pohádkou, resp. povídáním pohádky podle návodného obrázku děti nenásilně slova procvičí a častým vyprávěním zafixují v řeči. Knížka je určena dětem předškolního a mladšího školního věku (5–8 let), které si osvojují správnou výslovnost. Mohou ji využít logopedi, rodiče i učitelky mateřských škol. Mgr. Ilona Eichlerová a Mgr. Jana Havlíčková jsou klinické logopedky, autorky knihy Já mám v krabici cukr a krupici (Portál, 2009) a Velkého logopedického pexesa 1–3 (Portál, 2011).

Tato „mrazuvzdorná a sněhu odolná pohádka až do minus čtyřiceti stupňů“ popisuje v devíti krátkých kapitolách severská dobrodružství malé sněhové vločky. Zvědavá vločka jednoho dne neposlechne maminku, nechá se zachytit divokým větrem a je odfouknuta na širé moře, daleko od rodných ostrovů. Čeká ji putování plné dobrodružství a překvapení, než se jí nakonec přece jen podaří vrátit tam, kam patří. Pohádka je určena především dětem mladšího školního věku.

Knížka prvního čtení pro děti je zároveň příběhem na pokračování i krátkými pohádkami. Jedná se o příběh chlapce Huga, jehož tatínek je ředitelem zoologické zahrady. Hugo ve volném čase chodí na návštěvu k jednotlivým zvířatům a ta mu vypravují zajímavé a veselé příhody ze svého života a ze života svých zvířecích příbuzných. Všechny zvířecí příběhy jsou propojeny s životem chlapce a jejich rodičů. Pohádky jsou přiměřeně krátké, aby při čtení na pokračování bylo možné přečíst vždy celý příběh, případně aby děti stihly přečíst příběh během vyučovací hodiny nebo za domácí úkol. Stylisticky jsou jednoduché a jazyk je slovně i výběrem kratších vět přizpůsoben prvnímu čtení.

Chodit do školy je běžná součást dětství. A tak do školy chodí děti z celého světa, dokonce i ty, jejichž domovem jsou houštiny pralesa. Jak asi vypadá jejich škola a co se tam učí? A co třeba budoucí buddhističtí mniši, jak probíhá jejich výuka? Zajímá vás to? Potom si můžete být jistí, že jste sáhli po správné knize. Knize, ve které najdete nejenom odpovědi na své zvídavé otázky ale i spoustu nových kamarádů.

Potřebujete zabavit dítko v autě cestou do školky, chcete ho odměnit za uklizené hračky nebo mu jen tak před spaním dopřát poslech krátké pohádky? Chcete mu zpříjemnit čištění zoubků nebo ho odměnit za péči o domácího mazlíčka? Pidipohádky jsou k tomu jako stvořené! Interaktivní mluvicí knihu Pidipohádky z edice Kouzelné čtení si zamilují děti od 3 let. Kniha obsahuje těchto 12 pohádek: O čertovi, který vypadl z pekla Jak se stal loupežník Šebesta kuchařem Jak bludička Eulálie přišla k nové lucerničce O princezně, která se nechtěla ničemu učit Jak se kovář Kuba stal rytířem Jak vodník Lojzík k pentličce přišel Jak byl po hejkalu Houkalovi pojmenován les Jak se stal drak Florián chůvou na zámku Jak se z ježibaby Klotyldy stala babka kořenářka O princi, který nevěřil vlastním očím O víle Zapomněnce Jak skřítek Všetečka překročil bludný kořen Pidipohádky obsahují přes 450 zvukových stop.

Vánoční příběh z pera osvědčené autorky dětských knih o skřítkovi, kterého si rodina Mráčkových donesla domů spolu s vánočním stromečkem. A děti mu daly jméno Jedlička. Nejen proto, že se k nim dostal s vánoční jedličkou, ale také proto, že je to náramný jedlík. A taky vykuk všemi mastmi mazaný, se kterým děti zažijí různá dobrodružství. Kniha je určena jako první čtení, lze ji ale nabídnout i předškolákům ke čtení s (pra)rodiči. Kniha je určena dětem od 4 do 9 let.

V druhé knížce Lidových říkanek z edice Kouzelné čtení najdete dalších 12 známých lidových říkanek, které přechází z generace na generaci a jsou důležité pro pochopení rytmu a melodie jazyka.Říkanky provází děti od nepaměti. Díky nim děti lépe chápou rytmus a melodii jazyka. Některé říkanky jsou spojeny i s pohybovými aktivitami a to je pro nejmenší ta pravá zábava. Dvanáct známých říkanek jako Kolo, kolo mlýnský, Leze žába do bezu nebo Šiju boty do roboty s krásnými ilustracemi Michaely Bergmannové jistě děti zabaví a pobaví zároveň.Knížka obsahuje tyto říkanky: Táta včera navenku; U potoka roste kvítí; Povídám, povídám pohádku; Kolo, kolo mlýnský; Šel zajíček brázdou; Náš táta šel na houby; Šiju boty do roboty; Tralala, tralala, kočička se vdávala; Medvěde, medvěde; Žába leze do bezu; Jedna, dvě, Honza jde; Kovej, kovej, kováříčku.

Laskavý vánoční příběh na motivy klasických českých pohádek. S pořádnou zimou, spoustou sněhu, vesničkou pod horami, hustými lesy i pekelnou branou ve skalách. A nebyli by to čerti, aby nekuli nekalé pikle.

Have you ever wondered how kids live in other countries? This book gives you a great opportunity to look inside homes on all continents and discover how different kids' lives can be. People build their homes for comfort and to suit local conditions. Do you know how children live in Mongolia? Or what life's like in an icy igloo? How about in a rainforest? Come with us to take a look at homes in all parts of the world, and to make new friends who'll tell you all about their culture

Básničky a hříčky s nimi spojené nám zpestří a obohatí společné chvíle s malými dětmi. Ty nejmenší, které ještě nerozumějí slovům, vnímají rytmus, který je potěší ve chvílích radosti, nebo ukonejší, když usínají. Postupně, jak děti poznávají svět, mohou je říkanky provázet v běžných denních situacích a umocnit jejich nadšení a úspěchy, nebo jim pomohou překonat těžší chvilky. Básničky v knížce si můžeme s dětmi říkat už brzy po narození po celý batolecí věk. Část říkanek spíše aktivizuje - houpánky, druhá část představuje básničky pro uklidnění - kolébánky. Každou básničku provází obrázek a nápad na hříčku, kterou si (podle věku, situace a nálady dítěte) můžeme s básničkou spojit a rozvíjet tak pohybem či povídáním její motiv. S básničkami a souvisejícími nápady hravým způsobem rozvíjíme dovednosti dětí přiměřené jejich věku.

Možná nevíš, že u vás doma žije kromě jiných bytůstek i skřítek Ospálek. Má rád vůni peřinek a nejvíc práce má navečer, když pomáhá dětem do postýlek. To abyste si všechno hezky zapamatovali a na nic s mámou a tátou nezapomněli. Můžeš jít klidně spát a už se nemusíš stokrát vracet, protože se chceš ještě napít a vyčurat. Anebo nevíš, kde máš plyšáka do postýlky? A jéje, vždyť jste si nedali pusu na dobrou noc. A co pohádka? Třeba o Ospálkovi! No, a co by to bylo za noc bez pyžámka. A vyčistit zuby přece ještě...! Kniha je určena pro děti, které mají obtíže s navozením večerního řádu. Ale nejen pro ně. V závěru obsahuje text pro rodiče, v němž se jim snaží pomoci rozpoznat, jak vypadá dítě zralé na spaní a v čem jsou večerní rituály dobré a velmi potřebné. Kniha je určena pro děti od 3 let.

Podtitul: První čtení, to nic není / Knížka pro začínající čtenáře přináší příběh malamutího štěněte Nanuka, které se má brzy vypravit na návštěvu za svými psími prarodiči za polární kruh. Nanuk si však při setkání s ježkem poraní tlapku a cesta se odkládá. Štěně se však v noci rozhodne vypravit se na sever samo. Při své cestě zažije úspěch i nezdar, pozná strach z neznámého světa, ale také si najde nového kamaráda. Když doputuje k cíli, setká se i se svou malou hodnou paní a její maminkou, které se vypravily ztracené štěně hledat a správně vytušily, kam ho stesk přivedl. Knížka je členěna do krátkých kapitolek, přizpůsobená začínajícím čtenářům, na konci každé kapitolky jsou zařazeny otázky, motivující k porozumění náročnějším výrazům, rozvíjející nějaký uvedený motiv… Alžběta Dvořáková je bohemistka, překladatelka z angličtiny, spoluautorka knihy Cesta z mlčení.

Pohádka o tajemném kouzlu, které proniká hluboko do lidské duše, rozezní tóny našeho srdce a léčí všechna hoře. O kouzlu zvaném hudba. František jeho sílu objevil už jako malý chlapec, kdy poprvé uslyšel líbezné houslové tóny.

Kniha plná klasických pohádkových bytostí, jako jsou princové, králové, draci, princezny a komtesy, vychází ze zásad genetické metody výuky čtení. Pohádky jsou psány velkými tiskacími písmeny a jsou řazeny od příběhů jednodušších, složených z jednoslabičných slov, přes dvouslabičná slova až po pohádky náročnější, obsahující slova troj a čtyřslabičná. Všechny příběhy nepřekračují svojí délkou možnosti malého čtenáře. Děti si je mohou bez problémů samy přečíst v rámci vyučovací hodiny nebo i doma před spaním.

Pohádkové divadlo zve malé čtenáře i nečtenáře na jeviště, kde známé pohádky ožívají v novém kabátě. Jemné a veselé ilustrace Michaely Bergmannové společně s humornými texty Robina Krále probudí v dětech hravost, že budete chtít pohádky číst nahlas. Kniha je ideální nejen do postýlky, ale i do školky, třídy nebo domácího divadla za oponou z prostěradla. K dramatizaci vybízí i barevně rozlišené repliky postav, které usnadňují rozdělení rolí. Za každou pohádkou navíc čeká dvoustrana plná zábavných úkolů, které procvičí pozornost, slovíčka i nastražené uši.

Poučné příběhy o kocourkovi vychází jako součást projektu Bookstart - S knížkou do života. Malý kocourek je velice smutný, protože se jej každý bojí nebo se s ním nechce kamarádit. Až starý moudrý strašák na poli kocourkovi poradí, jak na to, aby byl vidět. A tak se kocourek vydává na cestu poznání, stejně jako děti, které vyrostly z dětské kolíbky.