Metodické komentáre k Prírodovede pre tretiakov vysvetľujú autorskú koncepciu
vyučovania prírodovedy použitú v pracovnej učebnici. Metodické komentáre k
pracovnej učebnici Prírodoveda pre tretiakov objasňujú didaktické postupy a
ciele. Obsahujú podrobne spracované komentáre k jednotlivým úlohám v pracovnej
učebnici Prírodoveda pre tretiakov. Obsahujú návrhy riešení a postupov pri
vypracovávaní jednotlivých úloh. Poskytujú námety na ďalšie aktivity na
vyučovaní. Obsahujú návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán.
Inovovaný pracovný zošit zo slovenského jazyka je aktualizovaný podľa platných požiadaviek iŠVP ISCED 1 na jazykové vyučovanie a nadväzuje na koncepciu učebnice pre 4. ročník ZŠ. Môžete ho využívať od školského roku 2019/2020. Didaktické spracovanie rozvíja jazykové a komunikačné kompetencie detí, ako sú počúvanie, rozprávanie, písanie a čítanie, pričom nadväzuje na pracovný zošit pre 3. ročník. Obsahuje efektívne uplatnenie komunikačného princípu vo vyučovaní a podporuje integráciu jazykovej a slohovej zložky. Tento princíp sa odráža vo výbere textov, ilustrácií a úloh. Široká škála úloh spojená so zážitkovosťou pomáha žiakom osvojiť si pravopisné normy a pravidlá, pričom zohľadňuje ich individuality a vedomostnú úroveň. Úlohy podporujúce efektívne učenie zahŕňajú brainstorming, pojmové mapy, voľné písanie a hranie rolí. Novinkou sú opakujúce sa úlohy pod názvom Vetný rozbor, ktoré upevňujú osvojené poznatky o vetách. Cvičenia o vybraných slovách implementujú pravopis zemepisných názvov a prepájajú učivo so vlastivedou. Pracovný zošit je realizovaný v novej grafickej úprave s plnofarebným riešením, čo zvyšuje zážitkovosť v procese edukácie.
