Wie ist das schulische Lernen zu optimieren?
Beiträge zu einer Lerndidaktik




Beiträge zu einer Lerndidaktik
Die sehr aktuelle Thematik Differenzierung wird unter dem Aspekt, Lernen erfolgreicher zu gestalten, systematisch entfaltet und anhand verschiedener Unterrichtsbeispiele konkretisiert. Vor allem das Thema „Innere Differenzierung“ wird in seinen Aspekten detailliert dargestellt.
Die Intention von Astrid Kaiser und Manfred Bönsch ist, das Thema Unterrichtsmethoden im Sinn des Titels kreativ und vielfältig darzustellen. Der Leser / die Leserin bekommt Überblick und Vielfalt dargestellt, gleichzeitig aber auch verlässliche Orientierungsgerüste für die Auswahl von Methoden im Kontext der Unterrichtsplanung, -gestaltung und -analyse. Nach der Vielfalt und ihrer Nutzung im Unterricht werden im Text Spezifizierungen, Aspekte der Organisation dargestellt, die die Qualität schulischen Unterrichtswesentlich verbessern können - das ist ja das wichtigste Anliegen nach PISA! Der Appetit für Teilaspekte - dargestellt in den Bänden 2-6 - mag dann geweckt sein.