Inhalt: I. ERSTER TAG - Feuchthofen, Jörg E. untersucht die Rolle der Fachhochschulen in der BRD für die wirtschaftliche Entwicklung. Weidmann, Rainer gibt einen Überblick über die wissenschaftliche Berufsausbildung in der DDR. Schulz, Hans-Jürgen behandelt die Reformen der Ingenieurausbildung in der DDR seit 1945, einschließlich Ziele, erreichte Fortschritte und Kritik. Zscherpe, Gerhard analysiert die Ingenieurhochschulen im Hochschulsystem der DDR seit 1970, während Danzmann, Horst Projekte zur Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Berufsausbildung in der DDR seit November 1989 vorstellt. II. ZWEITER TAG - Hein, Piet präsentiert alternative Ansätze für einen Vergleich der Hochschulausbildung in BRD und DDR, einschließlich Fachschulen. Lockemann, Hans-Friedrich thematisiert die Rechtsgrundlagen und die Praxis der Nachdiplomierung von Fachschulabsolventen der DDR. Meyer, Hans-Joachim diskutiert den Beitrag der DDR zur Angleichung der Hochschulsysteme. Lammert, Norbert skizziert Perspektiven der wissenschaftlichen Berufsausbildung im vereinigten Deutschland, während Stooß, Friedemann den Bedarf an wissenschaftlicher Berufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland behandelt. Edler, Günther formuliert Thesen zur "Hochschule für die anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst" im vereinigten Deutschland. III. DRITTER TAG - Präsentation der Ergebnisse der vier Arbeitskreise, einschließlich Brehler, Reiner, der die Thesen in
