Monika Puškinová Books

Cílem publikace Právo pro ředitele škol v kostce je poskytnout ředitelům veřejných škol a školských zařízení informace, které jsou podstatné pro základní oblasti jejich činnosti, a to ve stručné a jasné formě. Oblasti činností ředitele veřejné školy nebo školského zařízení jsou rozděleny tematicky a seřazeny od témat obecných k tématům konkrétním. Klíčovým momentem každé oblasti je praktický úhel pohledu ředitele veřejné školy nebo školského zařízení, který je možné vyjádřit dvěma otázkami: Co musím nebo můžu udělat v této oblasti ve vztahu k žákům, rodičům, zaměstnancům, zřizovateli, dodavatelům atd.? Kdy, v jakých lhůtách nebo dobách to musím nebo můžu udělat? Práva a povinnosti ředitele veřejné školy nebo školského zařízení jsou nejčastěji uvedeny v podobě přehledných výčtů nebo tabulek. V rámci každého tématu jsou jednotlivé činnosti řazeny chronologicky s uvedením předepsaných lhůt nebo dob. Popis činností, které nejčastěji vyvolávají při práci ředitelů obtíže, je doplněn příklady nebo vzory či výpočty. Každá kapitola je uzavřena shrnujícím výčtem práv a povinností, dob a lhůt s nimi spojených, interních předpisů školy nebo školského zařízení a zdrojů informací.

Účelem publikace Vnitřní směrnice, předpisy a řády ve školství je dát řediteli příspěvkové organizace do ruky jednoduchou, srozumitelnou a účelnou pomůcku pro řízení, prohloubit jeho právní vědomí a snížit rizika, která provázejí výkon jeho funkce. K problematice tvorby směrnic příspěvkových organizací přistupuje odlišným způsobem než ostatní známé texty. Klade důraz na jednoduché, srozumitelné podání, nechce promlouvat nesrozumitelnou právničinou". Nabízí nejrůznější vzory směrnic a vnitřních předpisů, a navíc vždy zdůvodňuje, proč by je měla škola nebo školské zařízení vydat. Uvádí, jaké právní předpisy nařizují nebo předpokládají existenci takových směrnic, jaké jsou výhody jejich vytvoření, popisuje rizika hrozící při jejich nedoložení kontrolním orgánům. Rozebírá smysl jednotlivých formulací. Na konkrétních příkladech z praxe uvádí nejčastější pochybení vedoucích pracovníků škol při sestavování směrnic jako základních pravidel určujících chod organizace. Obsahuje nejen tradiční, všeobecně známé směrnice, ale zaměřuje se také na nové trendy, na současné požadavky zřizovatelů a kontrolních orgánů. Popisuje, jak pomocí směrnic může ředitel školy či školského zařízení výrazně snížit rizika, která jsou bezpochyby s jeho funkci spojena, jak lze delegovat pravomoci a přenést odpovědnost, obhájit se v krizových situacích. Uvádí změny právních předpisů v posledních letech a popisuje, jak ovlivnily podobu směrnic.

Je to zástupce ředitele, na kom často spočívá chod školy, jeho tíha a úkol každodenně jej ovlivňovat. Právě o této skutečnosti vypovídá již druhé vydání publikace Zástupce ředitele aneb Život mezi mlýnskými kameny. Stejně jako první vydání chce poučit i podněcovat k zamyšlení. Zástupce stojí v pozadí pouze zdánlivě, jde o krásnou, avšak poměrně nevděčnou a komplikovanou funkci. Čtenáři v knize najdou vyváženou směsici „3P“ – právních, pedagogických i personálních teoretických poznatků – společně s ukázkami jejich praktické aplikace v různých typech škol, stejně jako vymezení zástupce na těchto školách, kompetenční modely a různé inspirativní příklady. Na publikaci spolupracovali autoři dlouhodobě se věnující školské problematice.

Systém českého práva je v učebnici zpracován tak, aby vyhovoval požadavkům na znalosti na středoškolské úrovni. Učebnice se zabývá právem správním, obchodním a živnostenským, finančním, pracovním, občanským, rodinným a trestním. Na konci učebnice jsou uvedeny ukázky typických smluv a jiných právnických dokumentů. Učebnici doplňují Příklady z právní praxe a Slovník základních pojmů z práva.

Pro mnohé ředitele všech typů škol a školských zařízení je doslova „noční můrou" ta část jejich práce, kdy mají zajistit řádný průběh správního řízení a zejména vydat bezchybné správní rozhodnutí. Publikace se proto zabývá všemi aspekty správního řízení - před jeho zahájením, v jeho průběhu i ukončení. Upozorňuje na záludnosti správního řízení, popisuje nejčastější pochybení ředitelů škol. Kniha je určena nejen ředitelům škol a školských zařízení, ale i všem dalším vedoucím pracovníkům, kteří se podílejí na zajištění průběhu správního řízení. Publikace je výjimečná v tom, že jako jediná přináší vzory pro všechna rozhodnutí ředitele školy prováděná ve správním řízení a také pro jeho rozhodování mimo správní řízení. Celkem obsahuje 58 vzorů.

Publikace Základní vzdělávání prakticky zodpovídá desítky dotazů spojených s problematickými situacemi, s nimiž se musejí vypořádávat především vedoucí pracovníci základních škol. Výklad ve formě otázek a odpovědí, doplněný o shrnující schémata a přehledy, zpracovalo šest odborníků na příslušnou oblast práva – prakticky, konkrétně a srozumitelně.

Spolehlivý průvodce celým procesem správního řízení v praxi škol a školských zařízení. V první části publikace jsou rozebrány jednotlivé činnosti správního orgánu. Autoři je vysvětlují na konkrétních příkladech. Zvláštní důraz je kladen na vyčlenění specifických momentů průběhu správního řízení v jednotlivých druzích škol a školských zařízení. Druhá část publikace obsahuje příklady typických rozhodnutí jednotlivých druhů škol a školských zařízení. Připojené podrobné a praktické poznámky přispívají k náležité aplikaci příkladů, jak rozhodovat v konkrétních situacích jednotlivých škol a školských zařízení.